您的位置:首页 > 幼教论文 > 幼儿园环境创设论文 > 

图书室环境创设方案

栏目:幼儿园环境创设论文
时间:2014-07-20 17:00:06
文章:雨樱 分享

《图书室环境创设方案》可能是您在寻找幼儿园环境创设论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一、书架:(一)图书室中心是圆形的,因此,建议在中间设一个大型的圆形书柜,参考图片如下:1.中间的圆形图书柜,绕图书室中间的圆形位置散点式成圆形摆放。2.用普通书柜在图书室圆形中间拼成一个大圆。
3.制作开放式的半圆形图书架,里面、外面都可以放图书。

(二)图书室外圈是环形的,靠窗,建议进行以下创设,参考图片如下:

1.靠窗户位置制作可以悬挂的图书袋。

2.普通书柜绕环形摆放。

二、门帘

1.门口隔断:图书室外面是厨房,因此,最好能够把图书室用门帘与外面进行一下隔断,并且达到美观、温馨的效果,选用垂帘,采用两边长,中间短的方式进行创设。

2.窗帘:图书室一圈都是玻璃窗,建议使用透明的窗帘,创设温馨、安静的氛围,建议图片如下:

三、色系

图书室应该创设一种安静、温馨的氛围,因此颜色不宜过多,过亮,建议使用淡粉系列或者淡蓝系列。

四、图片创设

图书室内应该有一些图片的创设,如引导类(也可让大班孩子画一些有关图书室规则的宣传画):

背景类(也可制作一些小动物、小朋友阅读时的图片)

五、顶

为了使图书室更加美观,建议对顶部进行一些装饰,建议图片如下:

六、海绵垫子

为了创设更加自由、宽松、温馨的氛围,建议图书室中不使用桌子、椅子,改用有形象的海绵垫子或懒人沙发,建议图片如下:

七、鞋柜

考虑到图书室内铺设了地毯,而且使用海绵垫子,因此建议孩子进入图书室前脱掉鞋子,摆放于图书室门口的鞋柜上,建议图片如下:
相关内容
  • 环境监测人员个人年度述职报告
    环境监测人员个人年度述职报告

    1、环境监测人员个人年度述职报告尊敬的各位领导、各位同事:大家好!我是,年月出生,年毕业于岳阳大学化工系化学工程专业,同年被分配到市建设局下属单位液化气公司上班。从上班至今十五年来,我先后担任过液化气充装员、钢瓶

  • 方案快乐的中秋节反思
    方案快乐的中秋节反思

    1、方案快乐的中秋节反思  幼儿园里的教学活动渗透在生活中的角角落落,我们以不同的方式方法对幼儿进行教育,此次中秋活动中我们从主题墙、区角、走廊环境以及家长联系栏等多处对幼儿进行活动教育,此次活动以幼儿作为

  • 方案运动会详细方案宝贝总动员
    方案运动会详细方案宝贝总动员

    1、方案运动会详细方案宝贝总动员  活动目标  1.让幼儿通过自己的努力完成比赛,感受亲子运动会的快乐  2.激发幼儿参加体育运动性的积极性,发展幼儿身体协调性和灵活性增强幼儿的体质锻炼  3.发展幼儿的观察、

  • 环境描写表达开心的句子60条
    环境描写表达开心的句子60条

    1、风光如一幅美丽的画卷,每当暮春时节,果园里盛开着数不清的桃花、杏花、李花、苹果花,各种各样的鲜花,交织成花的海洋。花香随着春风迎面扑来,浸润着我们的心胸。城市街道两旁的白杨翠柳,也在快活地成长。林阴小道四通八

  • 环境育人,浸润童心——淄博市高青县实验幼儿园环境创设活动
    环境育人,浸润童心——淄博市高青县实验幼儿园环境创设活动

    为进一步提升教师环境创设能力,升华环境育人的理念,让幼儿拥有一个温馨舒适、充满童趣、富有意义、会说话的教育环境,高青县实验幼儿园开展了为期一周的环境创设活动。 老师们采用了亮点推介+相互学习+交流分享的方式进行交流展示,秉持着一点一滴皆用心,一区一角皆教育的理念,从幼儿角度出发,展现以幼儿为本的思想,实现环境与孩子们对话,让幼儿在环境交互中,健康快乐的成长。 本次环创活动,为老师们搭建了一次学习、交流和

  • 创设愉快的学习氛围,建立在乐中学
    创设愉快的学习氛围,建立在乐中学

    在体育教学中,游戏是最能调动小学生课堂气氛和积极学习的方法,也是他(她)们最喜欢的一种活动。尤其在寒冬腊月,为了达到热身的效果,尽快调动课堂练习的展开,我常常做些有趣的活动来激发学生的学习激情和兴趣,并利用此环节培养学生的爱国主义精神。 双人操、看谁灵巧、看谁跑得快、跳得好、投得准、贴膏药、碰碰车、闪电追逐、传递游戏等等游戏,上述活动确有良好的功效,而且深受学生欢迎,学生在这些游戏中体验到体育学习的快

  • 创设以学生为主的教学组织模式
    创设以学生为主的教学组织模式

    在前滚翻教学中,打破传统的教学方式,以教师单纯的教,学生的学,是很枯燥的。我上此课前根据学生的心理需求,在场馆布置了《升级跳跳乐园》,并把学习要求和规则告诉学生,使其在班干部的带领下,利用红领巾、小篮球、呼啦圈、垫子等器材从易到难的顺序用晋级法进行相互争先、相互合作。 教师不再高高在上,学生也不再是应声虫,教师愉快的心情能大大提高学生学习的兴趣。教师在饰演好自身角色外,还饰演学生,与学生一起参与练习、

  • 方案家长半日开放方案
    方案家长半日开放方案

    1、方案家长半日开放方案  家长开放日是幼儿园常有的活动,在这开放的半天主要目标是让长了解幼儿在园的学习生活情况,了解幼儿园主题活动,激发家长配合园内活动的积极性,实现家园共育的目标。  活动目标  通过家长

  • 方案幼儿良好习惯养成计划
    方案幼儿良好习惯养成计划

    1、方案幼儿良好习惯养成计划  幼儿园的教育指导纲要中明确指出,要养成幼儿对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,努力做好力所能及的事,爱清洁、讲卫生,养成幼

  • 创设有效的科学区——读《0-8岁儿童 学习环境创设》
    创设有效的科学区——读《0-8岁儿童 学习环境创设》

    科学教育可以渗透到教师的各个角落,但同时也有一个集中进行教育的科学区,在科学区,儿童可以集中时间观察、预测、实验、使用科学工具,实践过程以及学习。科学区可以以当前的课程主题为重点,也可以不与当前课程相关,可以用不同的方式建立科学区。不管选择哪种科学区,领域需要设置在班级的安静区域,并且是封闭式的,是儿童少受干扰且能更好地专注于活动。可以设置在水槽附近,方便实验时用水或清洗。场地要大到能容纳一些儿童和老师同时进行活动。如果可能的话要在窗户附近,很多探索需要自然光线。提供有标签并用于存放材料的科学桌和架子。提