《大班棋类角创设的思考》可能是您在寻找幼儿园环境创设论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在学期初的时候，我就决定本学期在棋类角要重点投放象棋和弹子跳棋，因为我觉得这两种棋子的功能很多，可以一物多玩，发挥最大的功效！ 一、象棋： 玩法一：五子棋， 就是利用象棋的棋盘进行五子棋游戏，由于象棋棋盘较小，因此也降低了五子棋的难度，适合大班的孩子游戏。备注：五子棋可以让孩子们在思考好自己棋路的同时还关注到对手的棋子，不仅要尽量使自己的五颗棋子成一条直线，也要阻碍对手的棋路，不让其将五颗棋子排成一条直线，能很好地训练幼儿的思维。
玩法二：半面棋
这是我们小时候玩的，就是使用棋盘的半面，将象棋全都背面而放，由翻棋开始，翻开后如果遇到对方比自己小的棋，就可以将其吃掉，反之就被吃，谁剩下的棋子多，谁就胜利！
备注：此玩法主要是为了让孩子们认识象棋，了解象棋中各个棋子之间棋棋相扣的原理。半面棋比象棋简单，因此可以在学象棋前学习。
玩法三：象棋
也就是利用象棋的原有功能展开竞赛，看谁棋高一着！
备注：象棋的奥妙很多，只要掌握其中的奥妙，不仅思维可以得到扩展，而且还可以增进同伴间的情感。
二、弹子棋
玩法一：看谁拿的多
将所有的弹子棋都放在棋盘上，一层层围绕，中心位置空出来，请孩子拿被其它棋子跳过的棋子，一次只能跳一个弹子棋，如果能够连跳，就可以连拿。
备注：一开始的时候，圈可以绕得小一点，逐渐扩大。
玩法二：弹子跳棋
也就是我们日常所下的弹子棋，幼儿可两人到六人一组进行比赛，看谁最快到达终点。
备注：一开始进行比赛时跳棋可以只是一个个间隔地跳，逐渐过渡到对称跳；从两人竞赛最后逐渐过渡到六人比赛。
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