《主题创设的延续，角色游戏主题创设表》可能是您在寻找幼儿园环境创设论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
资源利用：我们班级本来就有加工坊和编织坊两个主题的角色游戏，由于编织坊太难了，所以就合并为一个主题，而空出来的地方就留给游船码头使用了，游船码头就开始扩充地方，变得更加完整了。以前带领幼儿参观过古镇沙溪，拍摄了很多照片，再加上谭老师住在沙溪，所以也拍摄了几张夜景图片，作为游船码头的环境布置和创设。预设主题：游船码头
环境准备
⒈张贴背景图，上面有古镇游船旅游风景图，彩塑大图片，码头示意图等墙面布置，同时更换宣传版面。
⒉制作古镇游船旅游风景小册子，彩塑小图片，各种脑白金的宣传册子上面用咖啡色即时贴包一下，制作成精美的宣传册子。
⒊各种精美的船票（白纸、硬纸板、记号笔、蜡笔、剪刀、胶水等）幼儿可自己制作，也可进行装饰。
组织策略
你见过游船码头的船票吗？是怎么样的？你想自己制作船票吗？怎么制作？各个地点不同，我们在制作船票的时候要注意些什么？
除了售票员和船夫，我们在游船码头，还要增加一个什么角色，来帮助我们宣传呢？那这个讲解员应该还需要哪些服饰的穿戴？
船夫在拿到票后该如何为你们的顾客服务的更好？是否有什么奖励手段来增进业务？
问题思考
⒈船票制作的过程是有难度的，是否可以先做好一套示范的船票，然后再让幼儿进行模仿制作？
⒉讲解员要对每个地方都非常熟悉，说的出哪些美景，需要口语表达能力强的孩子先进行游戏，如果遇到口语表达能力差的孩子来做讲解员，该怎么办？
⒊分发的古镇游船旅游风景小册子，可以供幼儿欣赏，但是在翻看的时候总是有破损的，怎么样才能保证册子的完好无损呢？
