《区域材料投放时还要多考虑》可能是您在寻找幼儿园区域活动论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天，我们的新店“宝宝土菜馆”在孩子们的期盼中开张营业了，顾客们都蜂拥而来，有买点心的、买烧烤的、买海鲜和蔬菜的，也有来买饮料喝的等等，生意非常不错。由于，活动前我在几个区域中都投放了几个小挎包，里面放着写有5以内数字的货币，也向孩子们讲述了使用方法，如：去餐馆要先看价目表上自己想要的食物，再看看自己的包里有没有与食物后面数字一样的货币，有再排队买，吃完还是要回到自己的区域内，并把挎包挂回原位，便于其他幼儿使用。起初个别孩子舍不得取下挎包，导致其他孩子想去新店捧场，可是没钱，后来经过几次强调活动规则后，几个区域的孩子能轮流使用挎包，玩的都很投入，也不用我过多的指导。在我巡视的过程中，无意发现宝贝诊所的医生在拒绝给病人看病，我问：“你怎么不给她看病呀？生意不要啦？”吴医生一本正经的说：“老师，她没钱，没钱怎么看病呀？那边吃的都要钱，我没钱也不能去吃了。”站在一边一手抱着宝宝的梦怡一听，就往四处张望，突然奔向“动手动脑”区，拎着一个挎包就往回跑，在玩套圈的一洲小朋友看见后马上追赶过来，一把抢过包包，板着脸说了一句：“老师，她抢钱”就往自己的区域中走去，留下一脸无辜的梦怡只能呆呆的看着他远去的背影。哎，新店刚开张，我们的孩子一下子就变得那么现实了。没钱没得吃，没钱连病都不给看了，看着梦怡低着头抱着宝宝无奈的走向自己家——温馨小屋，我连忙过去指着“妈妈”刚挂好的挎包说：“梦怡，你们家不是也有钱包”，梦怡好像看到了希望，开心的跑向那个挎包处，背着挎包又往医院去了，这回终于给宝宝看上病了，看完病还抱着孩子到餐厅吃了一顿才满足的回家。那位医生也赚到了5元钱，但最后他还是没有用到这5元钱，因为在他开心的看着钱时，我们的活动时间结束了，他只能把这5元钱放回老师准备的“小金库”里。
说到那个诊所，其实就是在卫生间门口搭建的一个移动形诊所，平时便于孩子进出，我都把医生的桌子和器材放在别处，到了区域活动时才摆出来，所以在投放挎包时忘了在那里放一个，导致那位医生只有看着别人享用美食，自己只能流口水了，可能也是这个原因促使他产生了赚钱的念头。今后，我在区域材料投放时还要多考虑，想的全面些，要合理投放各种材料，以避免类似情况的再次发生。
