《读《教程》谈一日活动的组织——如何开展晨间谈话》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《幼儿园教师基本工作教程》中指出：晨间谈话往往是孩子们一天集体生活的开始，让他们围绕一个共同的话题进行交流和分享，能使他们去关注同伴，并感受被他人关注。这是师生间、生生间进行情感交流的良好时机。因此，教师应成为一名有心人，应充分利用这段时间，发挥它应有的功效。一、安全教育（每周一）。我们安排了关于安全方面的谈话内容。要求幼儿在学习活动中应注意的一些问题，提高幼儿的自我保护能力。如：要求幼儿上课时，不可翘椅子，当心滑倒，平时下课或放学后，不可以乱跑。玩大型玩具时，注意安全，以免发生意外事故。
二、语言教育（每周二）：晨间谈话时，和孩子们谈谈爱动脑筋，大胆发言的学习习惯及好处，鼓励孩子们在课堂上肯动脑筋，大胆讲话，增强了孩子的自信心，发展了幼儿的口语表达能力。许多孩子在学习上都有了进步。老师和家长的心里都高兴极了！
三、生活卫生习惯及常规教育（每周三）：晨间谈话时，渗透孩子生活习惯的培养。如：我会穿衣了，孩子们大多数都会自己穿衣服，七嘴八舌，纷纷向老师讲述自己的穿衣经过，言语间自豪之情自然流露；少数没有自己穿衣的孩子受到了教育，第二天也自己穿衣，并且向我说起自己的穿衣经过。我们给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，老师常与孩子交流，孩子们养成了良好的卫生习惯。常规方面，如：要求幼儿上课举手发言，不抢嘴，不争吵，遵守纪律，吃餐点时，不抢夺，吃完再拿，互相谦让。
四、语言方面的教育（每周四）：在晨间谈话时，开展故事大王的评选活动，请小朋友把学会的儿歌或故事，上来念一念，讲一讲。评选出表演得好、念得好的小朋友为故事大王。并教育小朋友在园听老师的话，回家听爸爸妈妈的话，使用简单的礼貌用语，做个有礼貌的好孩子。
五、幼儿德育教育（每周五）：通过表扬听话、有礼貌的小朋友，教育小朋友在家听父母的话，对爷爷奶奶也要有礼貌，知道爷爷奶奶年纪大了，要帮助老人做一些力所能及的事情。唱一唱这方面的歌曲，如：《好娃娃》等，进一步激发幼儿的美好情感。
相信，通过每天开展有效的晨间谈话，能引导孩子有意识地去关注周围的生活，从而建立积极的生活态度和情感，也能让孩子有意识地收集与教学主题相关的信息。有趣的晨间谈话，还可以帮助老师了解孩子的原有经验。同时通过经验分享，能使孩子的个体经验成为集体经验，帮助孩子拓展原有经验。
