《巧手巧心——现代智力七巧板学习体会》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
宁波经济技术开发区幼儿园 刘梦圆,“顽童以他纤巧的手指,一块一块摆弄不息;而后撅起嘴巴转向图纸,半嗔半恼地发现辛苦都是白费。”现代智力七巧板不仅吸引着孩童们摆弄它,同样也吸引着我了解它。它真的很有魅力,好奇心让我不断探索它的奥秘。9月底接受了一项关于“现代智力七巧板”的培训任务,很高兴能成为负责培训七巧板的老师,也很开心得到各位老师和领导的信任。初次接触“现代智力七巧板”,总感觉它“不对劲”这七块板怎么奇形怪状的,与传统的七巧板貌似不同呀!难道是我太out了?带着好奇与责任我开始了自学旅程。
初识现代七巧板,了解其演变历史
七巧板是中国著名的拼图玩具,广泛流传于世界各国。然而,传统七巧板中三角形太多,三角形重复多,变化少,因而影响和限制了它的拼图功能。为了拓展七巧板的功能,图形科普学研究者楼珠球老师在传统七巧板基础上引用了现代高等数学的几何学、拓朴学和线性规划原理设计了现代“智力七巧板”。现代智力七巧板从根本上改变了传统七巧板“图案量少、形象单调、没有弧线”的缺点,被国家专利局评选为“中华优秀专利”。目前,“智力七巧板”已能拼搭出两千多种形象生动、活泼的图案,新的图案还在不断地涌现。
自我修炼,从基础开始
因为从未接触过现代智力七巧板,更不会熟练地摆弄。如果这样糟糕的我去教孩子岂不是误人子弟!自我修炼正式开始:首先是像孩子们一样专心练习基本功“按样拼图”,从“人物”到“动物”;从“交通工具”到“日常用具”;从“体育运动”到“机械工程”……在空余时间看着图案,手中飞快地摆弄七巧板,尽量牢记每个拼过的图案。接着练习“按样画图”,严格要求自己画图时注意“线线不重合,轮廓无空隙”。然后再练习“按图分解”,自己画题自己解,脑海中不停地变换七巧板位置。这“拼、画、分”看似简单容易,实际上手练习真是消磨时间!在安静地修炼日子里,我也在其中找到了激情与信心,对这奇妙的七巧形体有着说不出的喜爱!
教与学相辅相成
虽然我不能像图形科普学家那样了解并钻研现代智力七巧板,但我不会停止学习的脚步。为了更有效的开展“现代智力七巧板”活动,我翻阅书籍并结合自己练习的内容,为孩子们制定了一份比较详细的练习计划。希望能锻炼孩子动手动脑,启迪创造。依据计划我们每天按时练习,孩子在练习时,我在旁边偷偷和孩子们比赛,一定要比孩子们拼得快、画的快、分的快。自己完成后再去纠正孩子们的拼、画、分。基本练习后为培养孩子们的观察力和想象力,让孩子们根据题意自由创作图案……依据计划每周末也分配练习任务,周一孩子们聚在一起欣赏画图、评价画图。转眼间整一个月过去了,孩子们的拼图、画图、分图能力都有了很大的提升。当然在我们一同探索形状奥秘的旅途中还有更多需要学习,孩子们的概括能力、抽象思维能力、和审美能力还需要我去激发。
继承不断,创新不断
“七巧板”,七块小小的板,真如它的名字一样“巧”!它能巧手,亦能巧化心灵!外观看似简单奇怪,拼装起来奥妙无穷,创造天地无限广阔。起初我是为了教学生才去了解和学习七巧板的,渐渐地我感受到孩子们对它的喜爱,对它的探索精力充沛!孩子精神和七巧板奥妙同时感染了我。
七巧板实质上早已成为世界性的益智玩具。首富比尔盖茨、美国前总统卡特都是这项活动的狂热爱好者。美国有一位计算机专家为此开发了七巧板的拼图程序。在全社会普遍关注青少年创造教育的今天,“智力七巧板”的出现受到了众多科学家和教育家的广泛赞誉。同时,也将在我国基础教育由应试教育向素质教育转轨的进程中发挥催化剂的作用。我也期盼有一天“现代智力七巧板”能成为孩子们童年最喜欢的玩具之一。