怎样达到最佳教学设计效果：走进《备课新思维》

沙龙后的火花碰撞——幼儿篇

真正尊重孩子的兴趣

优化自身的心理素养，提升幼儿的快乐指数

在生活情境中导入

善意的谎言是孩子的进步

浅谈消除幼儿焦虑情绪的点滴做法

幼儿教育论文 ：爱——架起与幼儿沟通的桥梁

化解大班孩子的忧虑，培养良好心态

依据孩子的年龄特点精心设计提问

多表扬，少批评为孩子健康成长创造最好的氛围

让环境成为孩子的亲密伙伴

有效教学的核心——目标制定

从多方面关注幼儿教育，关注幼儿成长

教师和幼儿一起诵读带来的收获

幼儿观察中存在的问题及思考

合作游戏幼儿的关系更加融洽

让孩子学会评价自己

聆听孩子心灵的声音，做孩子成长的伙伴（小班彭老师）