《我们都是好孩子——赏识教育之我见》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
“我们都是好孩子，异想天开的孩子……，我们都是好孩子，最最善良的孩子……”这是我最喜欢的一首歌，喜欢那种干净纯洁的情感，更喜欢那歌词里的字字句句。睿睿算是我班那种内向却又很调皮的小朋友，平时的他在老师面前总是默默无闻、憨憨的模样，从不多说一句话，就是每天早晨入园的那一声“老师早”总要爷爷不断地提醒：“大点声！大点声！”课上的他更是低着头，小手从未主动举起过。而一旦离开老师的视线，那模样简直判若两人，游戏时和几个调皮的伙伴在教室里你追我赶，速度可谓惊人；折手帕时低着头在位上“嘿嘿”地直笑，眼睛还时不时地偷偷瞄瞄老师，生怕被老师发现；睡觉时总是把头缩到被窝里，小嘴“咝咝咝”地发出些奇怪的声音，让老师好生难找；练操时总是走神，队型走错的总是他。在经历了数次的批评后，我发现睿睿更加内向，也更加调皮了。这可把我难住了，因为调皮而被批评，因为被批评而更内向，这“连锁反应”可要不得！于是，我立即改变方法，多观察，多发现，从赏识的角度进行教育。近段时间以来，效果还真不错。事情是这样的：
在开学第一个星期，有这样一节活动——《值日生》，在让小朋友了解了值日生的职责后，我在他们自己的意愿下重新安排了本学期的值日生表，而睿睿被安排在了星期一负责管理小朋友午餐后的碗筷，这不仅要求值日生自己要吃得快，还要督促所有的小朋友将碗里的饭菜吃得干干净净的才能把碗送到大盆里放整齐。这项任务其实真挺艰巨，但我还是很信任地把这任务交给了睿睿，因为睿睿吃饭速度快，还有就是我在他眼中看到了期待。
时间一天天在忙碌中过去。这天，我和朱老师值中午班，我们俩刚开始吃，睿睿已经吃好了，他第一个把碗送到大盆里，漱完口，用毛巾擦了擦脸。大约过了两分钟，我发现睿睿还站在大盆边不走：“睿睿，干吗呢？怎么不去看书呀？”睿睿看着我，眼睛眨呀眨，就是不说话。我低下头，吃了口饭，噢，我想起来了：“睿睿，今天是你值日吧？”
睿睿使劲儿点点头。呵呵，这小家伙的心思还真被我猜中了，怪不得扒着大盆不肯走哩！我笑着说：“把你的小椅子拿过来，坐下来看啊，要不，多累呀！”睿睿连忙拿来小椅子，身体坐得笔直的，表情特严肃，俨然一副“小老师”的样子，这时，张佳文小朋友吃完来送碗了，只见睿睿看了看他上面的碗，又看了看他下面的碗，突然眼睛一亮，指了指碗里的一粒米说：“吃干净！”那声音虽小，却很有力。张佳文乖乖地用筷子把那粒米吃掉了。睿睿示意他将碗放到大盆里，筷子并并好放到筷篓里，管理得非常到位。我对他笑着点了点头，伸了伸大拇指，呵，小家伙脸上还泛起了小红云，不好意思呢！接着，小朋友陆续地来送碗了，大家依次地给睿睿检查，过关的自觉把碗放整齐，不过关的回到位上把碗里吃干净了再来送，直到睿睿点头同意才算过关。就这样，直到最后一个小朋友吃完，睿睿才掸了掸手，用毛巾擦了擦，还深深地松了口气。瞧瞧大盆里，小碗们一只只侧靠在大盆边缘，很整齐地围成了一个圆圈，乍一看，就好象没用过的干净碗一样，恩，睿睿的值日生工作还真是负责！
朱老师擦完桌子了，叫了几个小朋友架小椅子，几个小家伙火急火撩地架完椅子就跑去看书了，还有几张椅子歪七竖八地丢在边上也没架。我给小朋友讲完一个故事，回头看了看，只见睿睿正将剩下的小椅子一张张地架好，还把架好的小椅子一张张地挪挪好，摆整齐，最后把桌子也拉拉整齐，那一丝不苟的模样让我怎么也无法和他调皮的模样放在一起。此时，我的心中涌起一股暖流，我蓦然发现，睿睿那认真的眼神是多么可爱，而此时的发现也让我激动不已，我找到了，我终于找到了睿睿身上闪光的地方。也正是这种发现让我看到了睿睿个性里更可贵的另一面。也就是从那一刻开始，赏识成了我对睿睿的另一种教育方法。
渐渐地，睿睿变了，和老师说话不再畏畏缩缩，声音响亮了许多；每天布置回去的任务完成的质量非常高；活动时也能看到他专注的眼神了；无论老师请小朋友帮什么忙，他都是那么积极和卖力……我知道，这是一种信念在支撑着他，鼓动着他，那就是老师对他的赏识！
是啊，作为我们老师，应当学会赏识每位幼儿，多给他们一些鼓励，无论他们取得的进步是多么微小，但如此赏识对于幼儿的成长的确需要。赏识是一种理解，一种尊重，一种激励，它的突出特点是，相信每个孩子都有潜力，并及时发现其优点和长处，让孩子在“我能行”、“我是好孩子”的感觉中自信地迈向成功。用真诚的心，给孩子们一份真情，一份赏识，在爱的沐浴下他们也定会长成参天大树，开出自己朵朵与众不同的繁花。
赏识，它就像一缕缕睛和灿烂的阳光，一滴滴晶莹剔透的甘露，催开着无数人才的花朵。老师们，家长朋友们，去捕捉孩子们的闪光点吧，让我们多一些鼓励，少一点批评，多一些肯定，少一点责怪，让赏识犹如春风化雨，润物无声，真正实现“当太阳普射时，灰尘也会发光”的教育效果！
我们都是好孩子，异想天开的孩子……，我们都是好孩子，最最善良的孩子……我们都是好孩子，聪明优秀的孩子……
