幼儿自由活动环节组织初探可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
了各种棋类,如:飞行棋、五子棋、斗兽棋、象棋等,但对于中班孩子来说,飞行棋更适合他们,其他的棋类偏难。益智类游戏结合区域游戏内容为幼儿提供。数学类游戏由教师打印,如:分合、数数量、排序、分类等内容。为鼓励幼儿参与动脑筋区的游戏,在游戏后我会进行相关的奖励,激发幼儿参与的兴趣。⒊积木类区:各种小型积木材料
积木类区是热门游戏区,教师在固定位置提供各种小型便于操作的积木,幼儿自主选择材料和主题进行建构。我们还会根据孩子的兴趣每周进行调换内容。游戏主题不提供,一方面锻炼着幼儿自主商讨的能力,一方面也促进了幼儿和幼儿之间的交往。单纯的“搭”很难获得收获,所以需要教师的相关指导。有时,我会间接的“教”孩子一些拼搭的技巧,如:垒高、层叠、前后交错、拼插等。这样,幼儿一边在玩,一边也在学习,发展手部精细动作的同时,也发展了建构能力和同伴交往能力。
⒋音乐区:各种小乐器和音乐的播放演唱等
音乐区的材料不多,只有各种小乐器,并且电脑会顺序播放各种歌曲。幼儿可以选择唱歌表演,单纯的乐器表演也可以。游戏的自主性比较强,幼儿自主选择的机会多,游戏的愉悦性强。能力强的幼儿有时候能组一个歌唱小组;而能力弱一点的呢,敲敲摇摇小乐器也很满足。我还提供了几首简单、好听的儿歌简谱,如:小星星、两只老虎等,在钢琴键上贴上相应的数字,幼儿根据数字对应按下琴键,经过多次的练习,能够学会弹奏,这个小游戏她们也十分喜欢。
⒌运动区:低强度的体育运动
由于11月份开始学习拍球,我便把皮球也放入到自由活动中,幼儿很是喜欢。同样,还提供棍棒、圈等低强度、占地