《幼儿园开展国学教育的途径和方法》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作 者：徐苏群， 何为国学：国学也叫做“汉学”或“中国学”，其内容十分广泛，涉及到了传统的中国文化的方方面面。具体来讲，它包含了中国几千年的传统思想、历史文化、政治、经济、地理以及礼仪、音乐、数学、书画、医学成就、建筑成就、星象占卜等多方面的内容。“国学教育”是指中华优秀传统文化教育活动，学习国学就是学习几千年来中华文明的精华国学的重要性
国学的内容博大精深，是中华文明几千年来的积淀。传统文化是一个民族的灵魂所在，更是一个民族不断发展和进步的动力源泉。幼儿早期的教育，重在品格、习惯的培养，即注重对孩子的性格、行为、习惯、品德、知识等等的提升。这些都是从家长身上，或是从传统的国学中学来的，所以它十分重要。随着国学在中小学教育中逐渐升温，幼儿园也越来越重视国学教育，越来越多的儒学经典作品被列入幼儿园的教材之中。其实在幼教中引进国学知识，一方面有利于开发孩子智力，锻炼孩子的记忆力，培养孩子的语言学习能力；另一方面也可以让孩子从小接受中华文明的熏陶，增强孩子对自己民族、国家的自豪感和自信心，更可以培养孩子尊老爱幼、乐于助人、勤俭节约、待人礼貌等传统品质。
1.有助于孩子记忆力的提高
人类发展过程中最重要的智力因素就是记忆力，有良好的记忆力，不管是在生活、学习还是在工作过程中都能获得更多的成功。幼儿时期是幼儿智力和记忆能力发育的关键时期，想要提高孩子的记忆能力，就必须有效的利用学前教育这段时间，而诵读国学经典就能有效的提高幼儿的记忆力。有实验表明，通过学诵读经典如《弟子规》《三字经》等国学经典，孩子们的识字能力有了明显提高，识字量明显要超过一般的小孩。同时，在学习和朗诵古典文学经典的时候，孩子们也学习到了优美经典的文字、文言、文章。更为孩子今后语文课程的学习打下了良好的基础，也培养了孩子良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
有助于孩子培养良好的思想品德和行为习惯
现在的孩子大多数是独生子女，家里过多的宠爱以及社会环境的影响，使很多孩子都养成了不好的行为习惯，依赖心强、自理能力差、以自我为中心，任性，不顾他人的感受等。但是像弟子规》《论语》《孟子》《道德经》等经典恰恰给出了解决这些问题的方式方法。
国学中更是有很多宝贵的教人做人做事的道理，如“人不知而不愠，不亦君子乎?”“凡出言，信为先。”孩子们在诵读这些语句时，更是在潜移默化中学习到了中国的传统美德，培养其良好的人文素养、道德品质。
3、有助于锻炼孩子的语言表达能力
每个人的成长过程里，应该掌握的技巧和能力很多，其中最重要的就是语言表达能力，发音标准，声音动听这些在以后的社交和人际交流过程中发挥着十分重要的作用。如果能够利用孩子背诵国学经典的机会，让孩子吐字清晰，边学边背，并且在日常的生活中能多和孩子交流，那么孩子在不自觉中就会培养出良好的语言表达能力。而且，能进一步加深对国学经典的理解，更能提高孩子对语言的表达分析能力，对以后作文的写作都是大有裨益的。
三、 幼儿园开展国学教育的途径和方法
幼儿园使用的国学教材应是在国学经典的基础上进行选择、删减。选材都应是各类经典中的精彩片段，让幼儿感兴趣。并根据幼儿的年龄进行编写，要符合幼儿的年龄特点。幼儿园可以根据《3-6 岁儿童学习与发展指南》和幼儿的年龄发展特点选取取国学启蒙材料，再结合当地的地域特色进行合理编排。
1、环境中的国学
环境在潜移默化中影响着孩子，所以，幼儿学习国学也需要客观的环境、需要家园结合。幼儿园可以在孩子的学习场所张挂一下国学内容，制成挂图进行张挂，室内墙壁上展示经典故事、传统文化等；在楼道墙壁张贴与中华文化相关的绘画剪纸作品、经典德孝小故事等；在楼梯口、活动区、主题墙定期更换国学素材；还可以利用课间广播播放传统音乐、经典故事等。例如为孩子提供一个热爱国学、学习国学的良好氛围。在家中，家中也应该与孩子一起学习，做一个孩子的好榜样。
2、故事中的国学
在国学经典里包含着生动的小故事。如， 《三字经》 中“择邻处、断机杼，香九龄、能温席”等等。运用生动的故事，可以将抽象的国学知识变成生动形象的生活语言，提高教育效率。从孩子的兴趣出发，让孩子在故事中学习国学，了解国学，喜爱国学。
3、游戏中的国学
游戏是幼儿教育的重要形式。教师可以组织各种小游戏，让孩子在游戏中巩固所学知识，体验学习快乐。如，背诵竞赛、情境表演、合力闯关、故事会等游戏。将国学内容与游戏结合，有利于发挥孩子的特长，调动学习国学的积极性，收到事半功倍的效果。
想要真正的在幼儿园渗透国学，就要必须使其渗透都幼儿活动的各个环节之中，幼儿园和幼儿教师也应当树立对幼儿进行国学教育的使命感和责任心，才能真正感受到国学对幼儿的重要性。
