以读书引领家长的家教艺术，以读书提升幼儿园的办园品位可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《教育学》特别强调阅读的重要性，苏霍姆林斯基曾建议教师每个月要买三种书，一种是关于自己学科的，一种是关于人物传记的，还有一种是关于心理学方面的书。这三种书对于一个从事教育的人来说的重要性是不言而喻的。买书的目的是什么，是为了读，那么读又是为了什么呢，除了充实自己的精神生活之处，重要的是要建立起自己的智力大厦。他说：希望你到了你参加教育工作满十年的时候，教科书在你眼里年来就浅易得像识字课本一样。只有在这样的条件下，你才可以说，为了上好一节课，你是一辈子都在备课。想到这里，我有些惭愧，这几年，我买了几本书，但真正读懂了多少呢？韩喜凯说过，书越读越薄，所谓把书读薄，就是真正把书读懂、读透，了解书的主要内容，掌握书的精华和最本质的东西。要想把书读薄，首先要把书读厚，一句一句的读，重要的语句，反复琢磨，读完一遍几乎全是线了，还要记笔记，这就是把书读“厚”。于是再读再读，这样，一读，再读，反复读，了解了，懂得了，掌握了要领，吸取了精华，把握了本质，书就变薄了。这有点像吃饭，刚吃下肚里，肚里满满的，厚厚的，经过消化、吸收，变成了营养，肚子下去了，变薄了。这里我有深刻的体会，卢梭的《爱弥儿》我读了不下三遍，每一遍有每一遍的收获，刚开始读的时候很多地方不太理解，就反复的读，划线，做笔记，慢慢的来回的读，书中的精华、真谛就吸收了、掌握了，这就是由厚而薄的过程，也使我真正走入书的世界。
读书始于厚而达于薄，是一个钻进去又跳出来的过程。钻进去是不容易的，需要有钉子精神。但更难的是跳出来，钻进去是把书读厚，跳出来是把书读薄。只有跳出来，才是把书里的东西变成自己的东西，才能用以解决实际问题，才是真正把书读懂了，读透了，把书读薄了。
读书如淘金。一遍一遍的读，就是不厌其烦的淘。淘到最后，剩下的便是金子。
读书是生活，读书是支持，读书是信仰，读书是幸福。我读书，我快乐，我成长。给知识注入生命，知识因此而鲜活；给生命注入知识，生命因此而厚重。在实践中产生思想,在体验中生成智慧。腹有诗书气自华”，我们全园女教师要拥有美丽、健康、时尚和智慧，我们女性的品位要从书香中熏染出来。现在我们全园上下又掀起了新一轮读书的热潮，并开展了“阅读启迪童心、书香润泽童年”的活动，并定期的评选出“书香教师”、“书香宝贝”、“书香家庭”，给予表彰奖励，极大了鼓舞教师、幼儿、家长读书的热情，正是那阵阵书香、正是那朗朗的读书声，使得一幼的春光别样明媚，使得一幼的教育更有后劲！使我们利津一幼成为名副其实的“书香校园”！
如今读书已成为我自主学习的习惯，更成为我内在的需要，同时成为我生活中的一种基本方式，更成为我的一种信仰，一种生命的支撑。以书为友，与读书的人们为友，感受他们的所思所想，内心快乐无比。
