,让这群孩子在我身边健康的成长,让每个孩子有一个快乐的
童年,更不能辜负家长对我的信任和支持。
二、爱心耐心,甘愿辛苦育幼苗
冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切。”自己的工作格言便是:“将爱的阳光洒向每一个孩子的心灵,让孩子感受到太阳般的温暖。”作为班里30个孩子的妈妈,每一个孩子对于我来说都一样重要。不管是聪明伶俐的乖孩子,还是令人头疼的调皮孩子,我都给予孩子们灿烂的微笑和阳光般的温暖,用一颗博爱、宽容的心来接纳每一个孩子,用一颗有爱的心去读懂每一个孩子,能从容准确的开启每个孩子的心扉。
记得上
小班时,班里有一个看上去酷酷的小男生。老师跟他说话(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,有时他脸都不抬,更不用说跟老师交流了。他遇到问题喜欢用哭闹的方式来解决。小便完后自己提不上裤子了会哭,午休起床穿不上衣服了会哭,区域工作的时候,没找到自己喜欢的工作又哭了……看到他的种种状况,我真的有些焦虑了,林林怎么还没有适应幼儿园生活呢,对他来说我真的束手无策了吗?不,我绝不会轻易放弃任何一个孩子。所以,第一步就是要跟林林的妈妈进行沟通交流,并了解林林在家的一个生活状态。通过交流得知,林林妈妈确实包办代替的有些多,从而孩子自己动手的机会就减少了。陶行知先生的大教育观指出:“生活即教育”。家长朋友们总是说不要让孩子输在起跑线上,可家长过度的包办代替已经剥夺了孩子动手
学习的机会,怎么能赢呢?所以,现在林林衣来伸手的状态让他不能很好的适应幼儿园的生活。当林林妈妈了解到这些时,妈妈也是很积极的配合我们的工作。在幼儿园里我们会坚持让林林自己来动手穿脱衣物,不管是他自己穿的有多慢,我们都会耐心的等他,直到他穿完。当他有时候穿衣服很困难的时候,我会跟他说,你要自己想办法哦。当他看到我们不再会对他进行帮助时,他会想到向自己旁边的小朋友寻求帮助。这时