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幼儿园教师经验论文
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用爱的方式对待每一个孩子
爱心加耐心逐步走向成功(下篇 蜕变)
用欣赏的眼光看待孩子
集体教学背景下的教师回应
从细节入手规范一日工作
从小事入手提高幼儿的抗挫折能力
剪指甲使孩子们养成良好的卫生习惯
结合自己专业特长进行聆听反思
营造游戏情境 创造理想课堂
巧设情境 让活动更精彩
有效的表扬应该在什么时候
让表扬展示其真正的魅力——例谈表扬的适切性
让孩子在环境中主动学习
用爱的微笑面对孩子
教育的契机:把握好散步的机会
做回懒老师带着幼儿走出封闭的空间
美的生活,美的教育——我眼中的生活教育
幼教课堂故事:让孩子拥有自信
让孩子享受艺术拥有自信
孩子的惊喜,来自老师的观察
关注活跃的孩子
如何应对孩子的告状
优化过渡环节,把握等待的瞬间
关注不仅仅给予一个孩子
让游戏为教学内容服务
教学活动中教师如何发挥主导作用
图书阅读活动中培养孩子的任务意识
教育需要日复一日的坚持
如何对待幼儿的冲突
全身心投入,让课堂更有“张力”
浅谈幼儿上课注意力不集中
重视幼儿的集体荣誉感
善于观察 激发兴趣(小班)
批评与表扬是没有冲突的
改变一下自己带班的方式
大班孩子学跳绳
有质量才是富裕的——幼儿教育发展的省思
提问应适合幼儿的发展需要
从同课异执中观幼儿的回应
聆听孩子心灵的声音,做孩子成长的伙伴(小班彭老师)
探寻小小蛋儿,打开心智之门
学会分享,感受幸福
课堂教学,要靠我们自己在实践中去研究
尊重幼儿的想法,大胆进行创编
学《细则》的反思
优化一日晨间活动
手指间上的技巧—玩线
我该如何做好班级交接工作
教材使用过程中遇到的问题—如何上好一堂数学课
面对新的班级,面对新生,我的经验和做法
结合课题 聚集课堂 深入研究---社会领域之谈
让离园活动成为一道美丽的风景线
善意的谎言是孩子的进步
幼儿园的集体教学活动就如一个支撑点
幼儿园半日活动跟班调研有感
幼教思考:教师的回应和机智
让孩子们发现别人的优点
教育比天赋更重要
解析幼儿园教育小学化问题
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幼儿园区域活动论文
幼儿园科学活动论文
幼儿园数学活动论文
幼儿园教师成长论文
幼儿园音乐律动论文
幼儿园教师经验论文
幼儿园素质教育论文
幼儿园教学策略论文
幼儿园美术活动论文
幼儿园教师探索论文
幼儿园环境创设论文
幼儿园语言活动论文
幼儿园游戏活动论文
深度剖析,读懂儿童——读懂儿童,教师观察评价能力提升培训体会
我的班级我做主《班主任,可以做得这么有滋味》
对过渡环节的学问《0~8岁儿童学习环境创设》读后感
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