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幼教发现:大家争做“小问号”

栏目:幼儿园教师探索论文
时间:2014-07-20 17:04:12
文章:檬月儿 分享

《幼教发现:大家争做“小问号”》可能是您在寻找幼儿园教师探索论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一次,组织幼儿做“小问号”的游戏。为了使孩子们对活动感兴趣,我做了三块奖牌,准备奖给提问最多的小朋友。

  活动开始了,孩子们举起了小手,争先恐后地提问题:“为什么轮胎都是圆形的?”“为什么夏天下雨时会打雷?”“为什么花有各种颜色?”“为什么……”各种各样的问题,从孩子们的小脑瓜里冒出来。活动结束时,我请小朋友们评出三名提问题最多的小朋友,他们分别是孙苏豫,安亚萍,殷未,其实这三个孩子并不是提问最多的,但平时在小朋友们心目中是“好孩子”,所以小朋友们就选了他们。而那些踊跃提问,但平时比较淘气的孩子却没被提名。作为教师,我也知道奖牌给这三位小朋友,有点不公平,但为了不压抑小朋友的热情和不伤害被提名小朋友的自尊心,就把奖牌挂在了这三位小朋友的脖子上。

  谁知,第二天早上,**小朋友跑过来郑重其事的认真对我说:“老师,昨天您的奖牌做少了,好多小朋友都没有,我和妈妈在家做了几块奖牌,您把它奖给小朋友吧!”我接过奖牌,连忙感谢她。可以想象的到,**提了那么多问题而没有得到奖牌,该有多沮丧啊!同时,我更感谢这位细心的妈妈,她及时地补偿了孩子在这里没能得到的表扬和鼓励。

  孩子都喜欢奖品。尤其是近几年来,好象分发奖品成了一种风气。孩子甚至会自行索要奖品,同老师讨价还价。这件事对我的触动很大,它时时提醒我及时给每一个孩子以肯定和鼓励,使每个孩子都能体验成功,得到赞许。
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