您的位置:首页 > 幼教论文 > 幼儿园科学活动论文 > 

小班科学课例《纸飞机》研讨后的随想

栏目:幼儿园科学活动论文
时间:2015-07-05 08:25:54

《小班科学课例《纸飞机》研讨后的随想》可能是您在寻找幼儿园科学活动论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

科学课例园本教研活动已落下帷幕,现在来回想我们小班的科学活动《纸飞机》。说实话在这个课例研讨中我们很纠结。小班的科学活动要体现操作性,让孩子动起来,探索起来,挺难的。由于小班幼儿年龄特点的因素,在操作中好多地方都不容易操作,而许多课例都已经被研究过,有了一定的研究价值了,我们又想挑战一下自己进行原创。随着时间的临近我们终于将课例定位“纸飞机”。
在日常生活中孩子们总喜欢用废纸折纸飞机玩,这就让我们想到为什么不以它为研究的点呢?想到就行动。问题是,价值点定位在哪里呢?而本次园本教研的主题是“我有好办法”,这让我想到王玲老师一本书里弹射导弹机的科学小游戏,感知无形的动力。由此,活动的落脚点就出来了。并且进行了第一次活动的尝试。可是活动下来让我们深刻地体验到匆忙中的活动确实存在着诸多的问题:第一,这个动力的感知操作方法对小班来说困难太大,放在中大班比较合适;第二,就是诸多孩子让飞机起飞的方法都不对,拿法千奇百怪,飞机不能起飞又如何感知让飞机飞得远的动力呢?。
因此,从这两点我们将活动调整,落脚在“让飞机飞起来。”让孩子们探索让飞机飞起来的方法。但是尝试下来,又觉得这样的教学没有很大的价值,作为平时的区域游戏活动就好。两次的失败让我们一下子又落到了谷底。然而我还是不死心,觉得这个还是一个很好的点,只是我们一下子绕在了里面跳不出现有的思维圈了。正在这个时候吴老师给我们送来曙光,在倾听了我们的想法后,提供了一些建议:从飞机飞行的影响因素来思考。由这一点出发,我们将先前的想法放置,进行了新的思考与设计。将活动的重点定在玩、看、说中发现影响纸飞机飞得远的原因。而课例展示的时间也到了,我们虽然没有试上研讨,直接展示了第一次的研讨现场,但是有了前面两次不同方向的尝试,让我们这次的活动在幼儿的年龄特点上思考的比较贴切。现在就来谈谈活动后的一些思考:
第一,在整个活动中我们琳琳老师对于每个环节的目标清晰,让整个活动形成了层层递进的效果。而老师落实的主要方法则是在幼儿自己尝试中观察孩子的操作,并与孩子进行个别交流,这就为每个环节的经验梳理奠定了有效地前提条件,体现了教师指导的有效性和策略性。活动中琳琳老师还注重孩子的表达,给予孩子充分表达的需要,在孩子表达后进行梳理小结。第二,活动中材料的选择:纸巾飞机、不平衡飞机、宽翼飞机、窄翼飞机有效地将影响飞机的几点因素融合在内,并引发孩子们探索的兴趣,在操作中自主探究、比较发现影响纸飞机飞行的因素:材质、平衡性、机翼的大小。
第三,活动中的不足。由于时间的仓促在活动中也存在着诸多的不足,这里也感谢备课二组的老师们给予的建议:①材料的提供上飞机立体展示便于幼儿观察,并且采用不同的颜色来标记或结合孩子的想法给飞机取名,这样便于幼儿后期的交流,讲述清楚到底是哪一架飞机。这样在环节一里可以给予幼儿多一些时间充分地认识一下几架飞机。②在最后的环节比较突兀,采用老师的和幼儿的比一比,这样给予幼儿一个反应的时间,这样也有了比较,孩子就有了目的性地观察,发现飞行还与动力有关,将纸飞机飞得远的又一因素展示出来,引发幼儿尝试、思考的同时也让这个环节与前面紧密连接,否则就脱节了。③在每个环节中老师的小结提炼还要清晰简洁,给予幼儿一个明确的经验提炼。④个别问题的目的性还要明确。
第四,通过这次研讨活动收获也是很大的,对于好的科学活动中老师的指导、材料的选择、内容的选择、教学策略的运用都有了新的感悟和收获,深刻地体验到集体的智慧是多么地强大,在研讨中确实学到了好多。这里也感谢大家O(∩_∩)O~
推荐幼儿园科学活动论文
  • 浅谈幼儿园科学探索活动的组织与指导
    浅谈幼儿园科学探索活动的组织与指导

    我是一个工作一年不到的新教师,而且在我的幼教中心是分科教学的,所以说,我对科学活动的组织其实可以算是一窍不通,仅有一些学校里的理论知识,没什么实效。在听了袁迎春老师关于《幼儿园科学探索活动的组织与指导》的讲座后,通过她详细的理论介绍和实例分析,我对于幼儿园中科学活动,特别是探究式的科学区域活动有了初步的认识与了解。在此,我结合我平时观察的和一些理论知识谈谈我对科学活动组织的一些见解。 在幼儿园中,不管是像我所组织的语言活动,还是游戏,还是科学活动,活动的有效性离不开材料,教师要帮助幼儿置身于能产生探索行为

    07-21
  • 上好幼儿科学教育活动课
    上好幼儿科学教育活动课

    山西省临汾市幼儿园 李婷 幼儿园科学教育活动是有目地的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。幼儿园的教学是幼儿 教育 活动的一种特殊形式,是实施幼儿园保教目标的重要手段。面对知识经济的到来,新世纪的人才素质必然有新的标准,受教育者不但要有健壮得体魄、良好的行为品德、社会生存能力以及学习的兴趣、习惯和智能,而且要有创新精神和创造能力。幼儿园科学教育活动是让幼儿学习粗浅的科学知识,培养初步活动能力,引起幼儿的学习兴趣和探索动机。一堂课教师准备的再好,如果不注意激发幼儿的兴趣,集中他们的注意

    07-21
  • 在科学活动中运用尝试教学的思考
    在科学活动中运用尝试教学的思考

    秦海燕 尝试教学理论的实质是让教学对象在尝试中学习,在尝试中成功。这改变了传统的教学模式,不是由老师讲解,把什么都讲清楚了学生再模仿做,而是先由老师提出问题,让学生们尝试练习,然后老师根据学生尝试练习中的难点和教材的重点,有针对性地进行讲解。这样把老师的主导作用和学生的主体作用有机地结合起来,使学生的尝试取得成功。幼儿教育对一个人的成长有着极其重要的作用,从幼儿就开始进行尝试教学有利于培养一个人的尝试精神和创造精神。 科学教育活动是幼儿园教学的重要组成部分,在过去的科学教育活动中,我们一般都采用教师提问,

    07-21
  • 颜色对对碰活动反思
    颜色对对碰活动反思

    儿童的世界是五彩斑斓的,就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样,鲜艳、美丽,让孩子们喜爱。颜色对对碰的活动目的是让幼儿在感知红、黄、蓝这三种颜色的基础上,观察发现两种颜色混合后产生的变化,并体验游戏玩调色游戏的乐趣。 在这一活动中,我发现自己的引题引得不是很好,活动一开始,我拿出一瓶矿泉水,很得意的问幼儿,这是一瓶什么颜色的水?幼儿答曰:这是一瓶白色的水。于是,我用白纸与这瓶水做比较,引导幼儿这是一瓶没有颜色的透明的水,这就花了较多的时间在争论白色水和透明水的区别。其实开头部分教师可以直接拿出矿泉水告诉幼儿这是一

    07-21
  • 幼儿园科学课怎样上之我见
    幼儿园科学课怎样上之我见

    【摘要】科学课是孩子们科学探究的乐园。结合自己教学实践积累,从理念、实践、成效等方面进行了阐述。 如何面向每一位孩子,为孩子们构建一个科学探究的乐园。系统地、全方位地为孩子们创造享受科学教育平台的氛围。通过观察发现、兴趣、接触大自然、创设情景、做试验,实现科学教育的立体化,使教学效果、学生思维、玩中学、做、手脑并用得以提高。 关键词:兴趣:兴趣是指人们积极探究某种事物和 爱好 某种活动的心理倾向,是推动幼儿进行学习活动的内在动力;手脑并用:联系科学的新资料、新发现、新理论、新问题,如南北极考察、神州五号、

    07-21
  • 幼儿科学观摩课教研活动反思
    幼儿科学观摩课教研活动反思

    湖北省恩施市实验小学幼儿园 张丹 近期参加了全省幼儿科学观摩课教研活动,让我倍受启发。四节生动有趣的观摩课,让人忘却了两天以来听课的疲惫,感受到了理想中的高效课堂,使人倍感鼓舞。其中三节大班的科学示范课和一节中班的科学示范课,尤为精彩,真正体现了以幼儿为中心,以幼儿的发展为本,实现了幼儿在快乐中学习。在此,我将参与本次活动的感受和自己的一些看法,浅谈如下。 一、生活是科学的源泉。 有一句话说得好:生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。本次科学观摩活动中的一节课《会叫的纸杯》,是一节关于摩擦能发出声音的课,

    07-21
  • 幼儿园科学教育中班级自然角的创设——科学探索活动指导
    幼儿园科学教育中班级自然角的创设——科学探索活动指导

    自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列幼儿收集来的无生物等用品场地,是幼儿开展非正规性科学活动的场所。自然角是幼儿最感兴趣的活动区之一,也是最能激发幼儿观察、探究,促进创新能力发展,丰富幼儿知识的重要渠道。自然角的精心创设,既可美化环境,也可使幼儿从小养成关爱环境-关爱动植物的情感,还利于幼儿观察、分析,从中发现大自然的奥妙,培养幼儿的责任意识。如何更好地创建自然角,让班级里的自然角成为一道亮丽的风景线呢? 一、幼儿、教师、家长共同配合创建。 幼儿是主体,自然角的创建应

    07-21
  • 让孩子走进自然
    让孩子走进自然

    环境是幼儿发展的资源,幼儿每时每刻都在与环境发生交流,幼儿只有通过与环境的互动,从而获得发展。可见,环境对促进幼儿的发展起着举足轻重的作用。而我们小哈佛幼儿园就坐落在黄金宝地――市城区东部行政区,东接沙店居民区的菜园,西靠市母亲河――沙河,优美的环境与幼儿园融为一体。因此,我们有着得天独厚的自然环境资源。所以,我们充分利用周围的自然环境资源,使孩子的身心得到全面,和谐的发展。 让孩子投身到大自然中,运用多种感官去感知自然 我园在教学实践中一贯主张:大自然,大社会都是活教材。它的内容比我们的教材要丰富得多,

    07-21