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中班年龄段歌唱活动中的关键经验:大胆参加演唱活动,唱准曲调和节奏(音域以cι—aι为主),愿意在集体面前进行歌唱。感受歌曲旋律的特点和歌曲表达的情绪(欢快、悲伤、幽默),初步开始尝试用连贯和跳跃的方式进行演唱。会唱出附点、休止符,尝试合唱、分组唱、接唱等一些不同歌唱方式。
能够倾听音乐,感知音乐的节奏快慢,准确的听出并接唱歌曲的前奏、间奏,知道AB或者ABA的曲式结构。
能进行初步的创编,能为熟悉、短小、工整的歌曲仿编歌词,或者按照简单的节奏创编歌词。
中班年龄段音乐欣赏活动中的关键经验:
愿意参加音乐欣赏活动,能通过倾听音乐,感受音乐的旋律特点(欢快、忧伤、舒缓等),愿意说出自己的感受。
感受音乐旋律的特点和相应表达的情绪(欢乐、悲伤等),尝试通过不同的表情和动作来表达自己的感受。
能感受乐段的不同变化,尝试通过动作(快与慢、幅度的大与小)、图谱等的来表现音高和节奏。
能用多种方式来表达自己对音乐的不同感受和体验(绘画、图谱、跳舞等多种方式参与)。
中班年龄段打击乐活动中的关键经验:
乐意参加打击乐活动,认识一些基本的打击乐器,并知道简单的演奏方法。
感受歌曲(音乐)旋律的特点和节奏的快慢,能尝试用拍手、拍肩、拍腿等简单动作表现出音乐的节奏,并能将其迁移到用打击乐来表现。
能看懂指挥(准备、开始、快、慢、停止、结束等),尝试根据指挥进行乐器的合作打击演奏。
能看懂图谱(动作总谱、乐器总普),并能尝试进行自主配器。
中班年龄段舞蹈活动中的关键经验:
喜欢参加舞蹈活动,对舞蹈感兴趣,掌握一些基本的舞蹈动作(小碎步、踮步、踵趾步等)。
能走出简单的队形,有节奏感,能跟着音乐按舞蹈节拍做动作。
能用肢体动作创造性地进行舞蹈表现,即兴跳舞蹈小组合。