《游戏是培养孩子生活自理能力的良好途径》可能是您在寻找幼儿园游戏活动论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
寿光市稻田镇幼儿园 伦志华 培养孩子的生活自理能力并不是一件很容易的事。因为无论从幼儿的心理或年龄特点考虑，空乏的说教都是收效甚微的。但在游戏中培养孩子的生活自理能力是符合幼儿的心理和年龄特点的方法。一天，我和孩子玩《娃娃家》的游戏，游戏时，我扮演老奶奶，儿子扮演爸爸，早晨起床后，扮演爸爸的儿子给小娃娃穿衣服、叠被子等，扮演奶奶的我去买早点。过了一会儿，儿子突然对我说：“妈妈，如果小娃娃自己会穿衣服、叠被子，就不用奶奶买早点了。”接着他又说：“让爸爸买早点，奶奶在家做早操.”这正反映了孩子孩子在游戏中对事物的理解程度。我听了十分高兴，立刻表扬了他，并抓住这个契机告诉他，自己不仅可以穿衣服、叠被子，还可以洗脸、洗手帕、整理衣服等。因此，在游戏中培养孩子的生活自理能力是一个良好途径。
在游戏中培养孩子的生活自理能力要注意以下两方面：
一、选择的游戏应力求达到培养孩子生活自理能力的目的。
幼儿的游戏有很多种类，但并不是通过哪一种游戏都能达到培养孩子生活自理能力的目的。因此，家长在选择游戏时要认真考虑。如：和孩子玩宾馆的游戏，孩子做服务员，我做旅客。我先给孩子讲做一名服务员应该做哪些事情，怎样才能做到最好。然后游戏开始，孩子打扫房间，整理床铺等。通过一系列活动，培养孩子动作的灵活性，也使孩子知道自己能够做许多事情。从而在生活中进一步教育孩子要会整理自己看过的图书、用过的玩具等。
二、 准备充足的游戏材料，更好的发挥游戏的教育作用。
为了更好的进行游戏活动，达到培养孩子生活自理能力的目的。家长必须准备充足的游戏材料，本着利旧利废的原则，和孩子一起制作。比如我准备了一些碎布、毛线头、旧纽扣等，和孩子一起缝制布娃娃。在这个过程中不仅使孩子树立了勤俭节约的思想，也使孩子掌握了简单的缝制方法，无形中培养了孩子的生活自理能力。
总之，游戏是幼儿生活中必不可少的。通过游戏培养孩子的生活自理能力是行之有效的。
