《传统游戏不同的花样玩法》可能是您在寻找幼儿园游戏活动论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
前几日，无意间看到一篇文章说的是老游戏新玩法。文章中，老师将“木头人”的游戏进行了改编，在饭后带领孩子们一起玩，得到了非常好的效果。我突然也想，在平时的生活中，传统游戏依然很受孩子们的欢迎，可是又给人一种很老套的方法，如果传承老游戏的精髓，我们再适当地改变一下玩的方法，是不是会有另一番感受呢？于是，在一个雨天的饭后，孩子们不能出去散步，我就带领他们玩“木头人”的游戏。“山山山，山上有个木头人，不许说话不许动”。念起这首儿歌的时候，孩子们都显得非常兴奋，老老实实地站着一动都不动。这个游戏已经老生常谈了，孩子们玩得滚瓜烂熟，玩了几遍以后也就没什么新鲜感了。于是趁着孩子们消极情绪渐生，我提出了新的花样玩法：在念完儿歌后，让孩子们摆出自己认为最有趣的造型。孩子们听了，兴趣一下子就上来了，摆出的造型千奇百怪，什么样的都有，表情也活灵活现简直像走进了“人体博物馆”，有趣极了。又玩了一会后，我再次变换花样，让他们摆出一种动物的造型，这下又掀起了一股热潮，孩子们很兴奋，有兔子的造型，还有老虎、狮子、青蛙、小鸭子等不同的动作，一下子就好像走进了“动物园”一样，花样百出。看着孩子们兴奋的样子，好像还意犹未尽，可是睡觉的时间差不多到了，孩子们显得有些沮丧，因为他们还没玩够呢！于是我答应他们在午睡起床继续和他们玩“新木头人”的游戏，但要求是每个人小朋友都要安安静静地睡着，起来之后才有得玩。经过这么一唬，小家伙们可不敢再调皮捣蛋了，一个个迅速地拖好衣服，安静入睡，都不用我再三提醒了。
午睡之后，我履行了自己诺言，和他们玩了游戏，又换了几种新的玩法，如：念咒语换造型；点魔术棒，点到谁谁就自由做动作，再点，就停住不动。孩子们玩得特别高兴！
同样的“木头人”游戏，让我真的获益匪浅，没想到一个简单的传统游戏也可以改变出这么多不同的花样玩法。这不仅充分显示了教师的智慧，也让孩子的生活增添了很多乐趣。可想而知，有时候，只需要我们稍微动一些脑筋，灵活应变，很多传统的东西都可以新式起来，老游戏中加入新的智慧，新的方法，就是另外一番“味道”！
