《游戏观察指导：乱糟糟的蛋糕店》可能是您在寻找幼儿园游戏活动论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
观察指导（一）角色游戏又开始了，今天蛋糕店的生意怎么样了呢？豆豆是收银员，而熙熙和畅畅小朋友担任了糕点师，还有两个小朋友是服务员。游戏一开始，看见他们大家一起把游戏材料摆放出来，可他们忘记把客人用餐的盘子和收银箱拿出来了，后来发觉到才拿出来。一会儿，客人来要买蛋糕了，熙熙把蛋糕直接给了他，客人给他钱，他就把钱随意放在桌上。没有客人的时候，熙熙用做烧烤的小棒挥舞起来了，豆豆立即制止他，我走过去的时候，熙熙赶紧放好，我说：“你们做了这么多蛋糕，还没人来买，怎么办？”豆豆赶紧想到了办法，他大声的喊着：“今天蛋糕店免费吃，快来我们蛋糕店啊！”就这样，生意开始有了好转，收银员豆豆开心地接过钱放进了收银箱里。分析策略：
在游戏中，“蛋糕店”的小朋友在布置游戏环境的时候出现了马虎大意的现象，这样的话，对于材料的摆放是不利于游戏情节的发展的。这是“蛋糕店” 的小朋友需要改进的地方。我在讲评时提到这个问题，幼儿也纷纷提出要放整齐人家才愿意买。在做游戏时，还出现了熙熙小朋友没有积极地参与游戏的现象。我想原因有两点：1.他对于蛋糕店制作蛋糕和汉堡等玩法还缺乏经验，需要老师来正确地引导他来玩。2.在游戏中幼儿担任角色的责任心还不够强，情绪还不是很投入。这就要老师加强指导。
观察指导（二）
在之前的游戏中，我观察到“蛋糕店”的小朋友担任角色的责任心还不够强，情绪还不是很投入。今天我又来到蛋糕店了，想观察一下他们的表现有没有进步。很快，娃娃家的爸爸壮壮来到了蛋糕店。服务员豆豆看见了马上请他坐下来，问客人要吃什么。壮壮点完要吃的东西后，服务员去厨房通知了糕点师。今天糕点师熙熙可认真了，一会儿在做蛋糕，一会儿又煎起了鸡蛋做汉堡……终于把客人要的东西都做好了，服务员开心地把菜端到了客人的面前。就这样，娃娃家的爸爸壮壮美美地享受了一顿大餐。不久后还来了好多个客人，蛋糕店的工作人员真是忙得不亦乐乎，招待的招待，做糕点的做糕点……可见“蛋糕店”还是一个很受小朋友欢迎的地方。
分析策略：
在本次游戏中，宝宝们已经能学会去积极地参与游戏，他们能够根据自己所扮演的角色，按照一定的顺序进行游戏，如糕点师会把蛋糕放在一起，把做汉堡的东西放在一起，把小吃类食品也归类整理好；服务生会先整理摆放餐具；收银员能将收银箱摆放整齐再将钞票进行合理地分类摆放。比上次有了很大的进步，这是宝宝们值得鼓励的。但我发现服务生还不怎么会使用“欢迎光临”、“谢谢下次再来”等礼貌用语，我在讲评时对此提出了要求，幼儿又复习了一些服务员的礼貌用语，希望下次情况能有所好转。
