,爸爸妈妈请我喝水、吃水果、看图书。但是在接下来的游戏中,我发现红红一家的桌子上非常的干净,而豆豆家里招待客人的薯片、饼干、香蕉等都乱扔在了桌上,打开柜子一看,里面塞满了各种游戏材料,显得杂乱无章。于是我用手机把这些情景拍下来,在游戏结束后利用这些照片进行讲评,使幼儿从直观的照片中感受到了干净和凌乱的差异,从而培养了他们的整理意识。在接下来的游戏中,孩子们整理的积极性明显要比以前好了很多。
我们借助游戏给孩子们一个锻炼生活自理能力的机会,使他们的自理能力不断提高,让他们在今后的
学习,生活中受益匪浅。