《给幼儿适宜的游戏环境》可能是您在寻找幼儿园游戏活动论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
孩子们离不开游戏,就像鱼儿离不开水、鸟儿离不开天空、花儿离不开太阳。《幼儿园教育指导纲要》中明确规定了“幼儿园教育要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,促进每个幼儿富有个性的发展。”随着我园课程游戏化的推进,我们班在在创设区域过程中,上狠下功夫,开动脑筋,了解每个小班年龄段孩子的特点,改变以前重装饰,少过程,少内容的做法。我们班实行3步骤,1.听孩子在游戏时说什么。2.看孩子在游戏时做什么,和周围有什么互动。3.支持孩子在游戏区的说法、做法,把他们转化为可以利于引发、支持幼儿的游戏的环境。这学期,我班增加角色游戏区-烘培坊,它是这样形成的:1.初搭建区域时,孩子们就挤在区域里讨论:“我喜欢草莓味的蛋糕,”“我喜欢烘培坊的长饼干”“我更喜欢曲奇饼干...”于是我们通过填写调查表的形式,呈现了幼儿喜欢的烘焙食物。2.丁丁过生日的时候去做了手工蛋糕,并带来了许多的蛋糕的图册,小朋友们见了都惊呼太棒了,要是放在我们的烘培坊会很受欢迎,于是选了几张孩子们最喜欢的蛋糕图片,做成最受欢迎的蛋糕图展,同时也有了蛋糕制作流程图。3.孩子们用粘土制作了各种各样的蛋糕,我们把它展示在墙面上,即是作品的展示,有时孩子操作时的元素图。4.为了让我们的烘培坊更贴近生活,我们又收集了许多孩子们喜欢的饼干,用封塑袋装着,孩子们学着向大家介绍自己最喜欢的一种饼干。每天孩子们在区域里做蛋糕、卖蛋糕,玩的不亦乐乎。
烘培坊有了,可是游戏材料又成了我们头疼的问题,为了让烘培坊的蛋糕能更丰富点,让小顾客有更多的选择,我们用不织布缝了许多动物饼干和蛋糕,我们在区域里投放了用浆糊和颜料调和的彩色奶油,用挤挤瓶的形式让孩子模仿蛋糕师做蛋糕。孩子们用纸盘和纸碗做成蛋糕形状,用挤挤瓶奶油、粘土装饰,让纸盘蛋糕也变得鲜艳逼真。