《儿童口语表达》第二章（表达的内容）读书笔记

小班早期阅读活动，他们的特点是：由无意识倾听到有意识倾听表述的特点，以自身活动或经历为内容，其中夹杂着一些想象的成分，表述的方式比较简单，欣赏文学作品较少，早期阅读的兴趣还不明显。除此之外，他们还伴有注意力无法长时间的集中、常常把书颠倒着看、喜欢看画面形象大的图书、 不善于理解主体与背景、画面与画面之间的逻辑关系、对内容熟悉的图书 情有独钟等特点。 爱因斯坦有句名言：兴趣是最好的老师。古人亦云：知之者不如好之者，好知者不如乐之者。兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。针对幼儿以上特

扬州市江都实验幼儿园 李志凤 分享阅读教学的重要性：良好的早期阅读教育不仅对幼儿一生阅读兴趣的养成，阅读习惯的获得和阅读能力的发展起着重要的作用，而且对幼儿的认知能力、社会性及情感的发展都有积极影响。3~8岁时幼儿阅读能力发展的关键期。因此，这一时期的阅读教学在教学目标的设置上、教育内容的选择上、指导方式的运用上都要充分考虑幼儿的身心发展水平和特点。 分享阅读是以培养幼儿的阅读兴趣和习惯、发展幼儿的阅读能力，帮助幼儿顺利地从依赖阅读过渡到独立阅读为主要目的。分享阅读提倡的是一种整合性教学理念。是在语言学习

梅花山庄幼儿园 刘春华 通过学习幼儿教育专家温碧珠的讲座内容,初步了解了三岁前宝宝的思维以具体形象为主，培养阅读能力及语言的发展要从小开始。因此，在幼儿园,故事画报在幼儿早期阅读活动中发挥着重要的作用。早期阅读可以帮助宝宝尽早进入知识的海洋、开阔视野、启迪智慧、陶冶性情，还可以让宝宝借助早期阅读积极主动地去建构生活经验、表现亲身体验、表达个性情感，阅读为宝宝们打开了一扇认识世界的窗口，架设起一道健康成长的阶梯。 由于我们班级的环境较特殊,孩子餐前饭后的活动受到了较大的限制，加上托班幼儿年龄较小的特点,注重

在语言活动中我们教师首先要转变教育观念，最重要的是要明确自己的角色定位，作为幼儿学习的支持者、合作者和引导者，提出的问题应从帮助和支持幼儿发展的角度出发。 1、开放性提问，要适度超前。也就是指稍微适度的超过幼儿的原有经验水平。苏联心理学家维果斯基的最近发展区理论对于提问有重要的指导意义，把问题提在幼儿现实发展区。幼儿不花费力气就能回答，对他们的发展无所补益，有的幼儿因为太容易而不屑一顾。提的问题太难，幼儿经过努力仍百思不解，也只会挫伤学习的积极性。因此把问题提得比幼儿的现实发展水平略高一些，使他们跳一跳，

我园作为一所新教育实验学校如何将新教育的思想、理论与教育教学实践有机整合，有效渗透，我们一直在摸索和实践。我园又是一所将幼儿语言教育列为特色创建的学校，如何将新教育与幼儿语言教育有机整合，有效渗透，我们更是在思考和探索。 再次细读新教育五大核心理念，即新教育理论的五大观点，第一个观点为了一切的人，为了人的一切；第二个观点教给学生一生有用的东西；第三个观点重视精神状态，创造成功体验；第四个观点强调个性的发展，注重特色的教育；第五个观点让师生和人类的崇高精神对话。 从新教育理论的五大观点出发，我们的幼儿语言教

今天是开学的第一天，对绝大多数孩子来说，这是期盼已久的日子。漫长的暑假已让大家觉得厌倦和没意思，大家更向往幼儿园的快乐生活，所以大家都是抱着异常高兴和兴奋的心情来园的。 做完操，先给孩子们排了座位、队伍和床位等，第一个活动始业教育就推倒了餐点后。原本想接下来的活动也相应地往后推一下就行了，可没想到以谈话交流为主的始业教育，一说就说到了临近午餐时间。因为在第一个环节回忆快乐的暑假中，孩子们都有好多好多话要说，想自由表达的愿望非常强烈，所以我没有为把握好时间而刻意终止孩子们的交流与表达，在这一环节放宽了时间。

在学习《纲要》的时候，我们不难发现学前儿童语言教育方面，有一个非常明显的新动向：关注幼儿早期阅读。《纲要》第一次明确的把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系中，并提出：培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他各种方式引导幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。 早期阅读作为听、说、读、写等诸环节的重头戏，自然而然的引起了教师和家长的高度重视。早期阅读是指在学前阶段，通过大量的图文并茂的读物，帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡，对幼儿的思维、语言、想象、个性、习

缘由 星期二上午的水墨画活动，因为怕墨水颜料弄脏桌面，我从柴火房里抱来一大捆报纸，铺垫在桌面上，作业完毕，只见班里的孩子饶有兴趣地拿起来看着、念着，相互分享沾有污垢的一个灵感触动了我：报纸作为大众新闻媒介，有着丰富的信息资源，它也许能让孩子在这里获取鲜活的知识，注意已定，我便开始行动下一步行动： 分发调查表 星期五我拟好了一份调查表，对本班幼儿的家庭进行关于订阅报纸的摸底调查，因为我认为只有家园的一致支持与互动，才能充分挖掘有效的教育资源。表中的问题是：你家订阅什么样的报纸？谁在阅读？最喜欢报纸的哪些内容