案例分析
幼儿教案
幼儿教师
计划总结
幼教论文
幼教资料
幼教专题
家园共育
幼儿评语
时令主题
幼儿成长
幼儿保育
特色幼教
幼教管理
环境布置
小学作文
小学教师
婆婆妈妈
宝宝乐园
校园新闻
儿童网
>
特色幼教
>
奥尔夫教学内容原理
>正文
奥尔夫介绍(2)
发布时间:2014年07月21日 10:23:42
希望您能向我们投稿,发送到 123@smtxjs.com
,多元化的教育。
奥尔夫的音乐教育理念之所以在世界各大洲不同文化国获得越来越多的认同,其中一个重要原因恐怕就是这个体系强调从本土文化出发,充分尊重每种文化的形态。他强调用自己的文化去改造别的文化,这是一种对待世界不同民族及文化传统的态度。所以奥尔夫教育体系培养的是一种对文化的态度-热爱本土,本民族文化尊重世界各种形态文化的态度,并渗入所有教学内容和教学过程中的.
6.为全体儿童的
奥尔夫原本性音乐教育不但明确提出为所有学生的宗旨,同时教学中唱、奏、舞、戏等综合教学使学生在音乐课上能从多种渠道接触音乐和发挥他们的才能。分页标题
共2页:
上一页
1
2
下一页
瑞吉欧教育方案原理
幼儿园文学活动
海斯科普教育原理
幼儿数学珠心算教育
幼儿园蒙台梭利教育
多元智能理论与素质
幼儿园体操舞蹈教育
幼儿园英语教育方法
奥尔夫教学内容原理
幼儿园环保生态教育
幼儿园综合艺术教学
上一篇:
奥尔夫儿童音乐教育体系的基本特色
下一篇:
奥尔夫教学法在课堂教学中的应用
>> 查看更多相似文章
音乐活动《非洲欢迎你》观课感
勃拉姆斯痛苦的爱情
李斯特其人其乐
莫扎特,音乐神童
歌剧故事《蝴蝶夫人》
歌剧故事《茶花女》
如何让师生在教与学的过程更多地感受到音乐的魅力
记一次家长半日开放活动——奥尔夫音乐教学《毛毛虫和蝴蝶》
斯特拉文斯基与俄国芭蕾舞剧
贝多芬,大师风范
奥尔夫音乐教学让我变了……
奥尔夫各年龄阶段目标
《奥尔夫音乐》培训学习心得
奥尔夫教学法在课堂教学中的应用
奥尔夫音乐教学法在学前教育专业钢琴集体课中的实施
教宝宝倾听音乐
春节序曲总谱
奥尔夫学习内容及教学步骤若干
奥尔夫教育之我见
对于奥尔夫音乐“水族馆”的反思
奥尔夫音乐教学法在学前教育专业钢琴集体课教学中的实践
巴赫,音乐巨匠
勃拉姆斯,一往情深摇篮曲
读《奥尔夫音乐教育思想与实践》后感
奥尔夫儿童音乐教育体系的基本特色
走出高师钢琴即兴伴奏教学的误区
海顿的几个故事
重视中国钢琴作品,弘扬民族音乐艺术——与中国钢琴泰斗周广仁先
莫扎特,美妙的“纯音乐”
带孩子参加音乐会
幼儿教师奥尔夫音乐培训所得
从勃拉姆斯第二交响曲的第一乐章看勃拉姆斯的个人音乐风格
即兴伴奏
有趣的奥尔夫音乐:墨西哥草帽舞
奥尔夫音乐培训有感
联系我们
网站地图
闪亮儿童网
版权所有 All Rights Reserved. 湘ICP备15018122号-1