,把古镇上不文明的现象拍摄下来,在孩子们中间展开讨论:在美丽的古镇上有这些不文明的现象感觉怎么样?如何制止?我们
小朋友应该怎么做呢……在谈话中,孩子们了解了“环保”到底是一件什么样的事情,初步意识到了“环保”的重要性。
音符Re——分类收集箱:幼儿园的大门口,我们设置了若干个动物图案的废品收集箱,鼓励孩子们将家中的废旧物品带到幼儿园,分类放在箱子里。此活动的目的一是培养幼儿整理收集的习惯,二是为接下来的游戏活动打好基础。也就是说收集到一定数量时,我们会根据各班的需要,分派到教室里,作为游戏的半成品。
音符Mi——变废为宝:《纲要》中指出“利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品来美化自己的生活或开展其它的活动。”于是区域游戏中(幼儿教育m.smTxjs.com)
,收集的废旧物品在师生们的手中变成了各种好玩的玩具:牙膏盒制造成了“小
汽车”;薯片罐是一个个“民族小娃娃”;牛奶盒房子“拔地而起”;塑料袋变成了各种可爱的“小动物”;果冻盒是一串串漂亮的“风铃”……还有数学区的各类计算卡片、语言区的拼图讲述故事盒、用废纸板制作的沙溪古镇特色的墙饰……角色游戏中,老师和小朋友一起利用纸盒、纸筒、饮料罐开展“咖啡屋”、“特色商店”、“娃娃家”等游戏。废旧物品的设计和制作,既丰富了孩子们的活动材料,又让他们体会了创造的乐趣,最重要的是孩子们明白了“废物再利用”的道理,深化了环保意识。
音符Fa——古镇环保时装秀:为了配合“环保”这个大主题,我们开展了“环保时装秀”比赛活动。各班师生利用各种废旧物品进行创作:薯片罐做成了坎肩,垃圾袋编织成了背心、用编织袋变成了具有民族特色的旗袍……件件构思巧妙、创意独特。最后每班选取6个模特进行展示