第四提高教师个人艺术素养多渠道创设艺术教育的氛围，让孩子们时时处处受到艺术的熏陶。幼儿园可以培养更多的喜欢书法的老师，就像体育比赛那样有个替补队员，以免造成“青黄不接”。