,幼儿发音的正确率是随着年龄的增长而提高,而错误率则随着年龄的增长而不断下降。
2. 3-4岁为语音发展的正确期。
发音水平在整个幼儿期是逐步提高的,但相比之下,4岁时进步最为明显(见上表)。
3. 幼儿对韵母的发音较易掌握,正确率高于声母。
从表中可见幼儿对普通话中的韵母基本能发清,特别是4岁以后,绝大部分幼儿都能正确掌握。相比之下,幼儿对声母的发音正确率稍低。
4. 3岁幼儿辅音发音错误较多。
史慧中等对我国10个省市5000名3-6岁幼儿的语音作了调查,得到如下数据:
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年龄
儿童数
错误频次
zh ch sh r
z c s
d t n l
3岁
1203
2646
1563
228
4岁
1400
936
553
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16
5岁
1450
32
253
58
6岁
1447
130
140
46
研究者认为(幼儿教育m.smTxjs.com),3岁幼儿发出辅音错误如此之多,主要是因为没有掌握辅音的发音部位和方法。
5. 幼儿语音的正确率与所处社会环境有关。
虽然发音器官的成熟程度决定了
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幼儿的发音水平,但社会环境也严重影响着幼儿发音的准确度。另外,环境中的其他因素如教育条件、家庭环境等也会影响幼儿的正确发音。
6. 逐渐出现“语音意识”。
幼儿期,主要是4岁左右,语言意识明显地发展起来,逐渐开始能自觉地、有意识地对待语音。
二、 对幼儿进行适当的语音教育。
幼儿期是掌握语音的关键期