,心中满是感动,为家长的那份细心、耐心、宽容心,以及对孩子保存的那颗希望之心。
美文欣赏:还有4人未交!由于阅读的量很大,我只是粗略地看了一下,又由于题目的灵活性,这项作业我想抽一定的时间和大家一起讲评。
从以上数据来看,绝大多数孩子和家长都很重视寒假作业,在玩好的同时也学好,学中玩,
玩中学,相得益彰。
2、寒假之星评比
(1)宣布获奖名单
说实在的,很多小朋友都做得非常棒,但由于数量的限定,只能是优中选优,评出以下“三星”获得者——
文明、安全星:许宸铭、吕文豪、康鑫
学习、实践星:汤润言、沈艺、徐欣妍
博客之星:张晓宇、王雨桐、何羽鑫
(2)发奖状
3、
教师小结
【教育意义】:通过对寒假作业的梳理
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,让学生意识到老师的重视和认真,通过表扬一批优秀的孩子,让其他孩子意识到自己的不足,从而能鞭策自己在接下来的学习中更加努力。特别是发奖的及时性,使得很多孩子心生羡慕,而获奖的孩子更是满怀激动,同时印证了那句话“付出必有回报”的道理。
【教学反思】:
新学期第一节课对于
一年级的孩子来说,坐不坐得住是一大考验,因此在安排内容上我也是再三斟酌,本来还安排了熟悉本册教材这一环节,但看到孩子们在欢迎新同学时兴致那么高,我便灵机一动在其中穿插了一些学校规则的回顾,因此也就删减了熟悉教材这一部分。
在三个环节的实施中,孩子们对于和新同学的互动非常感兴趣,发言也非常积极,而新同学的大方和大声给大家留下了深刻的印象,希望在今后的课堂中能做起来。而对于课本的循环使用,孩子们虽然能听懂,但节能和环保的意识还不太强