一年级上册《i u ü》第一课时导学案

栏目:小学一年级语文教案
时间:2019-09-17 16:11:28

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学习目标:1、学会i、u、ü三个单韵母,读准音,认清形。  

2、掌握i、u、ü的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。 

3、在四线三格正确书写i、u、ü。

重点难点

重点:掌握i、u、ü的音、形。

难点:学会i、u、ü的四声,正确书写i、u、ü。

学具准备

学    习    过    程

二次备课

激趣定标

    1、听老师介绍本课内容。

    2、明确本课的学习目标。



牙齿对齐iii,嘴巴突出uuu,嘴吹口哨üüü。





U和ü和发音口型很接近,注意引导学生区别。

自学互动

适时点拨

     活动一:学习单韵母i

    1、看图,说说他们在做什么?

2、学习单韵母i的发音。

    听老师读i,想想和什么字读音一样?

3、学习e的四声。  

分小组读,指名读,正音,齐读。

4、在四线三格中练习书写i。

先看老师写,独立书写,小组内互相指导。

活动二:学习单韵母u   ?

1、看图,说图意。     ?

2、学习单韵母u的发音。

    听老师读u,想想和什么字读音一样?

3、学习u的四声。  

分小组读,指名读,正音,齐读。

4、在四线三格中练习书写u。

先看老师写,独立书写,小组内互相指导。

活动三:学习单韵母ü     ?

1、看图,说图意。     ?

2、学习单韵母ü的发音。

    听老师读ü,想想和什么字读音一样?

3、学习ü的四声。  

分小组读,指名读,正音,齐读。

4、在四线三格中练习书写ü。

先看老师写,独立书写,小组内互相指导。   

测评训练

    1、出示i、u、ü的卡片,指名发音。    

2、出示i、u、ü的四声卡片,依次读,打乱顺序读。

3、在四线三格中书写i、u、ü。

教学反思
  从这几课的教学中,胡秋雪、黄学华、胡朝烂在课堂上的表现很突出,可做为班中的优秀生培养,树立优秀生典型,也是小老师的人选。低年级孩子学习能力自觉性不稳定,而老师又难于做到面面俱到,培养优秀生、小老师一方面可以给其他同学树立榜样,有“榜”可循,另一方面可以协助老师管理教学事务,辅导同学做作业等等。
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