,相信字也写得漂亮。瞧,快乐的风娃娃带着字
宝宝来到了我们今天的
课堂,仔细观察,怎样写好它们。
1. 出示生字“汗、场、伤、路”。
请同学们仔细观察字形,你发现什么?
2. 师范写“汗、场、伤、路”,提示书写要领。
3. 师引导学生发现字形结构特点:左右结构,左窄右宽,左右的一些笔画注意穿插和避让,写紧凑。师帮助学生掌握书写要点。
4.生认真观察书空。
5.生自主描红、仿写,师巡视指导评价,并强调正确的书写姿势。
(二)总结收获:今天我们读故事、品故事、讲故事,进一步认识了风娃娃,明白了帮助别人,光有好心不行,要多观察,多思考,切实对别人有用才行(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,不能好心办了坏事,一颗好心帮了倒忙。
板块六:作业布置
读一读,想一想:生活中风还能做些什么?
出示:寒风 凉风 暖风 和风细雨 风和日丽
狂风 台风 暴风 风平浪静 风调雨顺
板书设计: 24、风娃娃
高兴极了 委 屈
转动风车 吹跑风筝
吹动大船 吹跑衣服 折断小树
夸奖 责怪
做对人们有用的事