,巩固字音。
(1)图片识词:池塘、水塘、鱼塘、荷塘
仔细观察图,你有什么发现?
它们都是有水的池子。
对,这就是“塘”。小蝌蚪就生活在池塘里。看,它来了,还给咱们带来了一些词语。男生读一个,女生读一个。
(2)小蝌蚪送词:脑袋 口袋 袋子 袋鼠。
这些词中都有“袋”,是衣兜或用布、皮等做成的盛东西的器物。
指名读前两个词,强调“袋”读轻声。
指名读后两个词,强调“袋”读四声。
齐读四个词语。
再读一读这个词语:黑灰色。
这是描写小蝌蚪样子的词语。小蝌蚪长什么样?我们一起来读一读句子中变红的部分,把它的样子记在心里。
池塘里有一群小蝌蚪
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,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
(3)迎上去追上去。
你有什么发现?(迎和追都带有“辶”,和行走有关)
把这两个词语放回到句子中读一读,边读边想一想:什么是“迎”,什么是“追”。(左三组读第一句,右三组读第二句)
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着“妈妈,妈妈!”
谁来说一说什么是“迎”,什么是“追”。
出示图:同学们,你们看小蝌蚪向着鲤鱼妈妈面对面游过去,就是“迎”。
出示词语:(齐读)如:欢迎、迎接、迎风、迎面
同学们,你们看小蝌蚪在乌龟的后面加快速度赶上去,就是“追”。
再读一读这两个字:追迎。
看小蝌蚪甩着长长的尾巴,又给我们带来了什么?
(4)出示表示动作的词语。
甩着(长长的尾巴)
这几个词语是描写谁的样子时用到的?(青蛙)谁能补充完整。
披着(碧绿的衣裳)
露着(雪白的肚皮)
鼓着(大大的眼睛)
你能仿照例子用“甩、披、露、鼓”这几个表示动作的词语说句话吗?
让我们把这些短语送回到句子中