《人教版小学语文二年级上册《从现在开始》教案(第一课时)》可能是您在寻找小学二年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
琼中县第二小学 卓立香教学目标:1、认识本课9个生字,认识多音字“得”。
2、 正确、流利地朗读课文,初知课文内容。
3、正确 书写“现、轮、期、路”等4个生字,养成良好的学习习惯。
教学重、难点:1、学会生字并正确书写“期”、“轮”“现”、“路”、4个生字。
2、正确、流利地朗读课文。
教学准备:多媒体课件
教学过程:一、以情入境,导入。
师:孩子们,你们看,在美丽的大深林里住着一大群可爱的小动物们,一天,狮子大王将动物们召集在一起,它们要做什么呢?今天我们一起走进课文。让我们齐读课题。
板书课题: 21 《 从现在开始 》
师:“现”书空
师:看到这个课题,老师想说一句话:从现在开始,我要做一个爱读书的人。你呢?(那在森林里的小动物们,从现在开始,它们要干什么呢?想自己读读课文吗?(出示课件)
二、初读课文、整体感知
(一)自读课文,出示要求:
1、读准字音。
2、读通句子,难读的句子多读几遍。
3、标出自然段的序号。
(二)、学习生字。
师:同学们读得可真带劲,把睡在课本中的生字宝宝也读醒了。瞧,它们来了,你们还认识它们吗?自己先试试吧!
1.出示带拼音的生词:
Lun qi di ren guan
轮流 星期 第一 任务 习惯
Shi zheng mi zhi
方式 郑重 笑眯眯 万兽之王
(多种形式读)
2、去掉拼音读
3、出示不带拼音的词语
师;你们再看,生字们脱掉了帽子,带着他们的好朋友一起来了,你们还认识吗?(指名读---赛读)
轮流 郑重 习惯 方式 星期 上任 第一 服从
笑眯眯 直摇头 不得不
万兽之王 议论纷纷 神气极了
相机指导读;笑眯眯 理解:议论纷纷
4.学习多音字“得”:
师:刚才同学们在读课文的时候,老师发现其中的几句话没有读好(出示课件)
5、学习正确、流利地读课文
师:现在,难读得句子我们都会读了,现在你们能把课文读得既正确又流利吗?让我们也再次来读一读课文吧!这一遍读书要边读边想,这篇课文讲了哪些动物?讲了一件什么事? 分节读(分组读)
提问:课文讲了有什么动物? 小猴子 猫头鹰 袋鼠 狮子 (师相机贴图:)
三、体验角色,品味语言
1、读通句子(课件出示)
“从现在开始,你们轮流当‘万兽之王’,每个动物当一个星期。谁做得最好,谁就是森林里的新首领。”
“从现在开始,你们都要跟我一样,白天休息,夜里做事!”
“从现在开始,走你们都要跳着走路!”
“从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。”
(多种形式朗读)
2、了解课文内容(课件出示)
四、仔细观察,落实写字
1、认读生字:“现 、 期 、 轮、 路”
2、观察字形结构并识记
五、展示作品,评价