,小组齐读的形式,让学生体会到对失去伟人的痛苦。
在指导阅读“飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰,撒向无垠的大海。大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去……”的时候,整个教室里异常地安静,就连平时班里最调皮的小孙同学也能全神贯注地听课了。我主要通过抓住“盘旋”“伴着”“撒向”“大海呜咽”等词语对学生进行指导训练。
邓小平爷爷,不仅仅是对中国,而且对全世界都做出了巨大的贡献,他的影响超越了国界,祖国的和平统一有他不可磨灭的功劳。
“与大海同在,与祖国同在,与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生!”这一段充分地表达了中国人民对邓小平爷爷的爱戴和崇敬之情。在指导朗读这一段的时候,我选择了班级朗读水平较高的几位同学来练习(幼儿教育m.smTxjs.com)
,赢得了同学们的热烈掌声。
广泛的阅读是为了充分的表达。在阅读指导之后,同学们都能有感情地阅读课文,接着我设计了这样一个练习:是邓小平爷爷,是他让古老的神州大地焕发出勃勃的生机,我们不会忘记邓小平爷爷的的丰功伟绩,更不会忘记他为我们所创造的一切!那么,我们应该如何表达一下对邓小平爷爷的赞美之情呢?
生1:邓小平爷爷,您是我们民族的骄傲,您是我们中国人的骄傲,您永远活在我们的心中。
生2:邓小平爷爷,是您领导穷人闹革命,推翻了旧社会的三座大山,让农民过上了幸福的生活。
生3:邓爷爷,您把骨灰撒入大海,您把一生献给了伟大的祖国和人民。祖国和人民永远不会忘记您。
生4:邓小平爷爷,您与大海同在,与祖国同在,与人民同在!
阅读教学在语文教学中是很重要的一个方面,对学生进行阅读指导显得尤为重要,教师要对学生在阅读语气和阅读情感上进行训练