小学数学练习课《长方体正方体表面积练习课》教学反思可能是您在寻找小学五年级数学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一课堂容量有点大，加上借班没有从根本上了解学情，课堂任务没有全部完成，建议先弄个课前测试，了解学生学情，本节课练习内容多少并结合学生的学习情况确定几个课时完成练习内容，可以一个课时完成一个教学过程，也可以几个课时完成一个教学过程。二是本节课练习题的选择做到了典型、有层次单新颖不够，例如“走进生活中长方体和正方体物体分类它们的表面积是几个面的和”这个环节，我是打印的图片，相对不够清晰，后面的学生看不清楚。还有就是教室粉刷那张图片“提示语是粉刷四面墙壁”没有出去门窗，与实际情况有一定的出入容易引起异议，需要斟酌或替换。
三是课堂上要重视培养学生独立思考和解决问题的能力，要在学生充分自主学习的基础上进行交流展示与合作探究学习，虽然我有这样的意识，课堂上知道给学生思考的时间，设计合作探究的环节，但由于我要求的不够明确反而感觉学生是为了合作而合作的。
四有效的课堂评价在数学教学中有着极其重要的作用，及时、真诚、恰当的评价，可以能激发学生的学习兴趣，帮助学生树立自信，引发学生思考等，教师在练习过程中要及时对个体和小组进行评价，并且以激励性评价为主同时在课堂教学中，教师不但要关注学生学习的结果，更要关注学习的过程与方法。本节课我主要采用口头评价例如“你们真了不起”、“好”、“你真棒”等评价语过于单一，针对性不强，没有新意学生听着乏味，不能有效地激发学生热情。再次修改设计在课堂检测环节学生完成后，同桌互评，根据学生的正确率和书写打赏相应的等级，并给同伴题写建议；
一次磨炼、一次收获，一次锻炼、一次成长，练习课教学我们行走在路上，只有起点，没有终点，在此期间我们将不断探索，总结经验，实现高起点、高标准的要求，并朝着更高标准、更新的目标努力。
