,请拿出学习任务单。(指名读任务单)
我的任务单:(4分钟)
1、思考:“每两支球队比赛一场”是什么意思?
2、尝试:你打算怎样解决这个问题?你有什么办法能把自己的解题思路让大家一目了然?
我们小组的任务单:(6分钟)
1、交流:“我的任务单”中的第一题。
2、交流:“我的任务单”中的第二题。
3、完善:在小组交流的基础上在
课堂练习本中完善自己的解题思路。
2,小组合作学习
3,展示汇报
师:哪个小组愿意上台来交流展示?
(首先,我们小组认为,“每两支球队比赛一场”就是指任意两支球队之间都要比赛一场,既不能多,也不能少。)
(我们用写文字、画图、列表的方法进行列举。)师:你怎样用文字/画图/列表的方法来列举的
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,给大家说一说。
师:你看懂他们的方法吗?哪个小组还有什么方法,愿意补充?
师:看了这么多方法,你最喜欢哪一列举方法?为什么?
(连线,更简洁、一目了然)
1, 小结体会
师:回顾我们解决问题的过程,你有什么体会?
(列举时,可以列表,也可以画图或写文字)
(要根据问题的特点,选择合适的列举方法)
(列举出全部结果后,要进行检查。看看有没有重复或遗漏)
师:哦,无论是列表列举还是画图列举、文字列举,我们要选择合适的列举方法。但,无论哪一种列举,都要做到————有序。这样才能保证——不重复、不遗漏。
板书: 有序 不重复、不遗漏
三,巩固练习
1, 完成练一练
师:带着我们对列举策略更深刻的认识