,逐步培养学生的阅读策略。阅读后,组织学生针对课文的重担点进行练习,或单元的重点词汇、短语和句型等进行有意义的练习,针对有能力的
孩子还可以设计一两个开放性的任务进行挑战。
第三,关于聚焦
小学英语校本教研和聚焦小学有效会话教学的内容,给了我们全新的认识。学校是研究的基地;学校与教师是研究主体;促进学生、教师和学校的发展史研究的目的;for teaching, in teaching,by teaching 是教育教学研究的内容与方式。
网络学习的平台给了我们很好的学习、交流、互动的机会。通过这次培训,我觉得英语教学任重道远,我在课堂教学和教学能力还亟待提高,我将更加认真、细致(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,不断钻研,提高自己的业务水平。