《感恩的线一直贯穿于对孩子们的教育》可能是您在寻找小学教师专业成长发展过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
昨天下午，我去杭师大附属乍浦实验学校（初中部）聆听了两节心理辅导活动课，其中广陈中学丁梦蕾老师的《用心倾听爱的声音》，拥有浓浓的感恩情怀，让我不由得想起和孩子们在校学习与生活的点滴——感恩的线一直贯穿于对孩子们的教育。（一）香香的农家桔子
周五下午，来到教室，一股浓浓的香味迎面扑来，原来是小徐带来了自家采摘的桔子。孩子们每人一个都吃过了，还有一些，就让我也吃一个，盛情难却，趁还没有上课，就剥开一瓣放到嘴里，好酸呀，酸得眼睛都睁不开的感觉，可我还是坚持把它吃完了。孩子们看我吃完就很高兴，小徐就更不用说了，头虽然是低着的，但眼睛是在偷偷地瞄我，脸上泛起了笑意，就别提有多开心了。
无独有偶，又过了几天，休息时来到教室，看到孩子们又在吃着桔子，这次的桔子是小杨带来的，小杨非要给我吃。由于那几天牙齿犯了病，特别痛，喝不得热水，又受不得冷风吹，一闻到这桔子味呀，就不是仅仅是酸的感觉了，而是牙齿痛得厉害了。小杨还给我留了两个桔子，连许老师都说他特别想把桔子给我吃，我说好，先放这里，老师课后慢慢吃。细心的小杨还害怕我忘记了，用一个塑料袋把桔子装起来，塞在我的包里。到现在桔子还放在我的抽屉里，感觉一直没有时间来吃，每当拉开抽屉，就能闻到香香的味道。
（二）美丽的皱纹纸花
一晃今年的感恩节也悄悄而至，还记得去年教孩子们做了折纸爱心，今年我想教孩子们做皱纹纸花。之前一天正好去三办办事，看到主任在理一些彩纸，我就随口说了句这纸这错，她就送我一些，我想着把这些材料用来做成感恩节的纸花吧。
课前，我查询了皱纹纸做花的一些教程，然后把红色的皱纹纸剪成若干片花瓣，供孩子们使用。本来是黄色的皱纹纸来做花芯，但现在只有一种颜色，我就找了另外的黄色彩纸代替做花芯，剪出细条状的，再把它卷起来，外面配上五片花瓣，就双面胶粘在一起，这样，一朵美丽的红花就做好了。再用另外颜色的彩纸卷成一个长杆子形状，做花枝，花瓣正好插在卷成的洞里，我还比较满意。
上课了，我带着东西，说好了目的，把做好的花拿给孩子们看，孩子们很喜欢，我课堂上又演示了一遍做法。开始做时，我发现孩子们在卷这一关出了问题，多数都卷不好或者不会卷，只有两个孩子还可以，所以就相机分成两组，大家一起做力所能及的事，最后两组把花都合在一起，当然老师在一旁的指导和帮忙，也增加了孩子们的信心和动力。我对孩子们说，在放学之前，每人分两枝花，送给家人做感恩节的礼物。
年纪较小的孩子家长来得早的，我们就把做好的花先分给她，家长也很高兴。到最后的铃声响起，我们终于完成了任务，并打扫了教室。大的孩子也并没有因为他做的多，而分的同样多而不开心。
孩子们知道，在生命中需要感恩的有父母、老师、朋友等等；孩子们也懂得，感恩不仅仅要体现在一天，要在平时。于是感恩节的第二天，我在自己的空间里写了这样一句“感恩节里话感恩，感恩节后更感恩”，也借此来勉励自己吧，让我永远记得那些在生命中让我感恩的人。
