反思是自我成长的助推剂

栏目:小学教师专业成长发展
时间:2019-09-04 17:06:56

《反思是自我成长的助推剂》可能是您在寻找小学教师专业成长发展过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

大圣人孔子说:“学而不思则罔。思而不学则殆。”可见,反思能够让人更快更好的成长! 今年秋季开学最重要的一节课就是《暑假生活反思录》。从我们的暑假作业谈起,引导学生回忆自己的暑假生活,反思能够让自己铭记在心的点点滴滴。有趣的,有意义的,开心的或者苦恼的,幸福的疑惑不幸的。那些珍藏在记忆深处,对自己产生过影响的事情。

生活的足迹会见证我们的成长,积极的,或者消极的。我倒是希望我们的孩子能够从小学会甄别事情的真相和感知生活的不易。在点点滴滴的回忆中,探寻出能够激励自己不断前进的动力。早早确立美好人生的梦想。

每个人在人生的道路上都会留下了不可磨灭的足迹,那些足迹印证着我们的成长。反思是将是一个总结的盛宴,在这个盛宴中,我们尽量留下美好,抛弃消极,以便梦想的小船更好的起航。

有的同学说,我背会了很多古诗词,受到了家长的肯定和表扬;有的同学说,我的暑假作业认认真真的完成了,还有的同学说,我的手工作品做得非常好。。。。。。

这里有同学们的旅游见闻,也有同学们走亲串友的逸闻趣事,还有个别同学看电影后奇思妙想。虽然只是二年级的小学生。可是他们的描述却是头头是道。尽管他们还不能够形成文字来记录暑假的生活。但是他们那兴高采烈,眉飞色舞的兴奋的样子却让老师和同学们记忆深刻。也有个别同学只是安安静静的听别人分享。聆听也是一个良好的习惯,我鼓励他们在听后,要学会积极的参与。不是每个人都能去看海,也不是每个人都能够暑假幸福美满。可能有同学的暑假生活就普普通通的待在家里,看看电视,写写作业,偶尔帮助父母或者爷爷奶奶做点家务活。这其实更实实在在。和亲人在一起,本身就是一种幸福。

生活的细节让我们学会珍惜——每天有可口的饭菜,亲人的陪伴,

     生活的困难让我们学会坚强——有战胜困难的喜悦,也有独立面对困难的勇气。

生活的快乐让我们学会分享——与家人其乐融融,幸福难忘。

回忆中,我们有收获满满的幸福感,也有战胜困难的喜悦情,还有许许多多不尽人意的遗憾事。

通过反思,学生有了总结,有了收获,有了经验,有了感恩,有了对与错的辨析。也有了下一步学习的目标和计划。

金无足赤,人无完人。反思,能够使自己的品德更加高尚。反思,能够让人对事情有一个截然不同的认识。反思,能够让人对过往的事有一个新的总结和期待。海涅说:“反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会。”我想说,反思是自我成长的助推剂,它帮我们总结过去,呈现未来。改造过往的不足,或者发扬过往的优势,给梦想奠定坚实的台阶。只为更好的前进
推荐小学教师专业成长发展
  • 当一个学生喜欢的老师
    当一个学生喜欢的老师

    山东省临沂胜利小学 张美菊 展开从教二十载的长轴画卷,素朴的底色上绘有若干精彩的画面:有公开课上来自老师们由衷的掌声,有盖着各级大红印章的获奖证书,有铅印的论文杂志样本,有。最令我心仪和满足的是每遇临时调成我的课孩子们欢呼雀跃的场景,春节学生的祝福短信,小手捧着最爱吃的零食送到我嘴边的真情。去年我新接了一年级,一位领孩子来报到的家长见到我高兴的不得了,一直在说很幸运,原来她的侄女我教过。更有一件事让我感触很深,在一年级时我曾教过的一位学生,上小学六年级时,家长找到我家恳求帮忙辅导她的孩子,我实在没时间,并

    07-22
  • 今天我如何做好班主任”的小学班主任演讲论坛
    今天我如何做好班主任”的小学班主任演讲论坛

    今天有雾,雾很大。中午,太阳暖暖的,温暖了雾,它逐渐退去了。冬日暖阳,在叔同小学,迎来了面对现代家庭,今天我如何做好班主任的小学班主任演讲论坛。 参加演讲的19名老师都是各校优秀老师的代表。他们有些用自己生动、感人、真实的事迹,抒写着师爱,诠释着师爱,演绎着师爱,如天妃小学的金美丽老师的《行走在精细化家访路上》,她在每次家访前都会进行备课,做到不打无准备的仗,还进行跟踪式家访,使家访真正行之有效,使家访成为学校与家长沟通,共同为学生服务的一个平台。平师附小徐烨老师的《做一棵幸福的树》,她说我们老师就是一棵

    07-22
  • 参加班主任工作培训讲座有感
    参加班主任工作培训讲座有感

    10月12日,作为见习教师,我参加了教培研中心组织的班主任工作培训会议。这让我对班主任工作有了一个更深的了解和领悟。 赵丽琴老师的专题讲座让孩子快乐自信地成长,使我颇有感触。苏霍姆林斯基说:一个好的教师意味着什么?首先意味着她热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们做朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻不忘自己曾经也是个孩子。教育孩子的最佳形式是用爱去温暖学生,让教师的爱如影随形。在小学生的心目中,他们对班主任这个和自己接触最多,交流最频繁的老师有着特殊的情

    07-22
  • 做一名成功的教师
    做一名成功的教师

    有人说:教师是天底下最光辉的职业!有人说:教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。如此伟大的职业我们如何才能胜任呢?听了李百艳老师的讲座我想说:只要自信地上好每一节课,我们都能成为一名成功的教师。 每个人在面对崭新的未来的时候一定都会踌躇满志,因为每个人都渴望成功,我也立志想成为一名有所成绩的教师。但获得成功并不是简简单单就能做到的,你必须全身心的投入和付出才行。在分享了李老师的经验之后我觉得对于自己所教的学科怀有一片赤诚之心和怀揣着为教育

    07-22
  • 关于“诱思、交互、点学、精练”四环式课堂的构建研究
    关于“诱思、交互、点学、精练”四环式课堂的构建研究

    今天亲历了一场课题现场论证会,看专家们与课题组组长在台上交流与思辩,真切地感受教育科学研究就应该这样实实在在,真正地为教学、为学生、为教师、为学校发展服务!多学习就能多收获!感谢培训!附: 关于诱思、交互、点学、精练四环式课堂的构建研究 现场论证会 主持人宣布论证开始(略) 课题组成员介绍课题 一、问题提出 2008年海宁市普通高中布局调整后,使我校生源素质下滑,教师教得很累、学生学得很苦、师生负担很重。不少学生不想学(没兴趣)、不愿学(懒惰)、不会学(方法不对头)、学不好(多因素)。 主要表现在以下几个

    07-22
  • 走近名师 改观课堂
    走近名师 改观课堂

    南京的现代与经典一直是我向往的,那天能与两位吴校长,以及陆建老师同行,去参加这样一次教育的盛典,自然很兴奋。兴奋之余,在时隔一个多月后来交流收获,就找不到兴奋之感了。 下面,我就凭着记忆谈谈我最深的三点感受,有不当之处敬请各位海涵。 一、从内容走向表达 这次听课,印象最深的便是这些大家在教学时,都适当地弱化文本可能隐含的其他教育价值,比如科普教育价值、思想品德教育价值等。而是把重点放在训练学生的语言感受力和表达力,完成语文课应达成的教学目标上,把语文教学从关注文本内容转到重视文本形式上来,以求做到理解文本

    07-22
  • 快乐并收获的过程——我的研修日志
    快乐并收获的过程——我的研修日志

    这个学期,我参加了小学语文的远程培训,这是我踏入教师生涯中的第一次远程培训。正如一位学者所言学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。在整个学习的过程中,我接触到了很多对小学语文有研究的专家们,他们的精彩演讲常常使我惊叹连连。而小学语文远程培训中,如《关于识字写字的目标、教学及评价》、《关于习作口语交际的目标、教学及评价》、《关于阅读的目标、教学及评价》等课程的设置,让我读到了不一样的语文世界观。 在专题学习中,对我影响最大的是下面这两个教程。因为平时接触的较少,因此倍感珍惜学习的所得。在《识字与写字

    07-22
  • 新教师一年培训体会
    新教师一年培训体会

    光阴似箭,日月如梭,一眨眼,我们新教师一年的实习快接近尾声了。回想起那些培训的日子,往事一幕幕,让我这个对教育教学只有模糊概念的毕业生,到今天站在课台上完整的上完每一节课的教师。这期间了转变多亏了每一次的培训和自己的不断追求。所有的一切都让我明白教学是怎么回事,怎样才能走进孩子的心灵与他们交流。 还记得第一次暑假师德培训,我们坐在那宽敞的市政府的报告厅内,聆听来自上海的王晓岚教授的德育报告。她娓娓动听地道来,讲述着她与学生的每一次谈话,每一次交流,酸甜苦辣就是王教授教育生涯的全部。发生在王教授与她学生身上

    07-22