《学会爱孩子，把孩子还给他自己》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
前阵子在《读写月报新教育》杂志上读了《做足够好的父亲》一文，留下了极其深刻的印象，文章很长，洋洋洒洒24页（在杂志上刊这么长是不多见的），分三辑展开来写：“学校是靠不住的”、“走自己的路，从父母做起”、“孩子，你慢慢来”，作者本人并不是教师，但却写出了他对教育独到的思考。我个人认为，这篇文章能给我们教师很大的启发，单看我们自己，几年教师做下来，已经很少有人去思考，今天我们到底要教给孩子什么？今天我们怎么爱孩子？《学会爱孩子，把孩子还给他自己》是第二辑中的一篇，作者的两个小标题——爱需要尊重、爱需要放手，我非常喜欢。作者同时还举了自家教育儿子的两则真实事例，一则告诉我们长辈也有出错的时候，孩子没必要什么都听大人的，若长辈尊重孩子，孩子才能有独立思考的能力，以后立足社会，也能就事论事，尊重真理。一则告诉我们，该孩子负起责任的时候，家长绝对不要插手，不要代办，因为一旦你负了孩子该负的责，他就失去了为自己负责的机会。教育需要我们用心真爱孩子。
看看我们的周围，真正会爱孩子的家长真的不多，在分数论的现今社会，有几个孩子会干家务活、会帮家人做事？父母经常挂在口边的话就是：谁要你干活啦，你去做作业，你只要成绩好，将来才能考上好的大学，才是最重要的；有几个孩子真正孝顺长辈？但凡家里有一顶点的好东西，大人都是要留给小孩子吃的，可往往小孩子还不领情，不但觉得这些都是理所当然，还嫌这嫌那的；有几个孩子是自己未来人生之路的掌控者？他的的父母老早都为他们设计好了人生的宏伟蓝图，剥夺了他们自己走自己路的权利……
也许，我们受过一定教育的父母内心也都知道，作为父母，我们要控制自己为孩子设计人生的欲望，我们要做的是多花点时间跟孩子交流，在孩子成长的路上做一个守望者，和有力的支持者，但往往在行动的时候，却常常不会爱啦，于是，急躁地、甜溺的、恐吓的、重压式的、寄托型的、航标类的……各种各样的爱都来了，有时当自己也在怀疑自己是否爱的合理、恰当时，找不到答案的我们，就常常以爱的名义抱怨我们的国情就是这样，周围人都这样做，我能有什么办法呢？聊以自慰。
也许，做为新父母的我们，真要思考，我们该怎样爱孩子？
