《我的阅读故事：读《老人与海》有感》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
“他消瘦憔悴，脖颈上有很深的皱纹。腮帮上还有许多褐斑。”这便是《老人与海》的主人公——圣地亚哥。作者海明威将他刻画得如此普通，而我读后却再也不敢说他普通。他以捕鱼而生，有一次却连着84天一条鱼也没有捞到，终于在第85天的时候发现了一条重达一千度磅的大马林鱼，这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还大两英尺的一条大鱼。在坚定的信念和高超技术的帮助下，长达3天3夜的搏斗后，大鱼被杀死，他终于赢得了物质和精神上的双重胜利。但在归途中，绑在小船一边的大马林鱼去被鲨鱼频频捕食，尽管老人用尽一切个人手段与鲨鱼搏斗，但回港时仅剩下一条空空如也的脊骨。难能可贵的是，在他用自己的心血凝成的劳动果实却被鲨鱼一扫而空的情形下，还能乐观的说要造一个坚实的铁矛头，以他来对付那些令人厌恶的败类——鲨鱼。我想我们这一代莘莘学子不也是在书的海洋中自由的遨游，用各自不同的学习方法，来汲取书中的知识；我又想到，如果在学习中也有像鲨鱼那样的“拦路虎”时，我们该如何是好？是坚持突破难题，还是放任不管。古人云：“前车之辙，后车之鉴。”在这至关重要的分岔路口上，我们难到不能像圣地亚哥那样战胜自我吗？"
我在阅读着这本书的同时，更知道了什么叫做幸福。老人在87天才有所收获，捕到心仪之物。前84天的漫长等待中他毫无怨言，积极向上，乐观的面对生活的压力……他处在这探索、期望之中，而满腔热枕的追求。人们说得好：“一个人在做事时，并非最后成功才是幸福，幸福在追求之中。”老人圣地亚哥，不正是如此吗？
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
