携手合作 团结向上(小班年级组工作计划)

栏目:小学教师读书笔记读后感
时间:2015-06-05 17:38:27

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一、指导思想:本学期,我们小班年级组将继续认真贯彻《纲要》的精神,围绕园务工作计划,结合我们小班年级组自身的特点,有序开展主题活动,依托科学、体育两个课题的实施,通过一系列的活动不断促进组内教师的专业发展,提高教师的业务能力。搞好年级组的建设,做好组内老师们的政治思想工作,希望通过组内全体老师的努力,把我们小班组变成为一个友爱、团结、互助、向上的集体。
二、年级组情况分析
本年级组有六个班级,十二位老师,其中代课教师五名。在编教师中只有三名是年轻教师,两名代课教师是上学期刚踏上这个工作岗位的,三名代课教师工作经验较丰富,因此教学水平相对较薄弱。但是经过上学期的合作与磨合,我们各个班级的配班老师和年级组的全体老师们早已是一个群策群力,携手共进的小团体。
三、主要工作目标:
1. 从实际工作出发,深入落实《纲要》精神,理论联系实际,不断转变教育观念,安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作。
2. 按照幼儿园各项工作的要求,建设良好的师德风范,树立教师良好的形象。
3.做好家长工作,加强家园之间的联系。结合季节、节日在组内开展丰富的年级组活动。
四、具体工作重点
(一)积极开展“读书与反思”活动,提高人文修养。
本学期,我们将督促教师读好书。让教师在阅读思考中感悟名家的理念,从而升华自己的思想、指导自己的教育行为,在学习的过程中鼓励老师做好摘记、写好心得。平时新老教师共同注重理论学习,有经验的教师根据实际情况通过推荐、讨论等形式帮助新老师学习先进的教育理念,同时鼓励老师利用各种外出参观,听讲座的机会,认真虚心的学习,做好各种笔录,学习回来就组织讨论,进行交流,一人学习,大家得益。另外,年级组也将选择一些好的文章共同讨论学习。使教师不断积累文化底蕴,树立新时代教师的良好形象。
(二)注重思想教育,营造互帮互学,齐心向上的合作氛围。  
平时我们督促教师有一个良好的教师形象,鼓励教师关注时事,平时多交流、多了解。同时,认真召开年级组各项活动,每位教师能积极参与,能把每位教师的事情当作自己的事情来做,无论什么活动,我们都群策群力,集体攻关,保证活动的顺利展开。同时我们鼓励人人参与,各自发挥自己的特长,让每个教师都有成就感,共同为年级组尽心尽力。
(三)积极参与园本科研建设,踏实开展课程审议。
积极探索园本教科研的内容、方法、途径,紧跟先进的学科研究步伐,通过园内的学习、观摩、研讨、反思等活动,提高教师专业水平和教育活动质量,开展班与班之间互相听课评课活动,踏实开展课程审议,积极参与园本培训,努力提高自身的教科研水平。按照课程审议安排表认真开展课程审议活动,做好前审议与后审议的工作。
(四)积极开展家园互动活动,促进家园共同教育。  
幼儿园的工作离不开家长的理解、支持和配合,特别是小班的家长。本学期我们将继续组织开展丰富多彩的亲子活动。本学期我们还将利用各种各样形式来加强与家长的联系,主要利用成长档案、家长园地、亲子活动、向家长半日活动、家校路路通、离园谈话等形式让家长及时了解幼儿在园的表现与班级课程目标,让家长走进幼儿园,了解幼儿园,从而更加支持配合幼儿园的工作。
五、具体工作安排
    二月份:
1.布置教室环境,凸显班级环境创设的统一性和特色。
2.召开年级组会议,制定计划,使教学活动有序进行。
3.统一学习小班新的律动和早操。
三月份:
1.三八妇女节邀请妈妈或奶奶来幼儿园,和孩子一起游戏。
2.植树节爱绿教育活动。
3.各班调整游戏环境和材料。
四月份:
1.开展家长半日活动。
2.在组内相互观摩游戏活动的开展。
3.清明节爱国教育。
五月份:
1.五一爱劳动教育。
2.开展健康特色节活动。
3.幼儿自理能力比赛。
六月份:
1.迎六一庆祝活动。
2.对幼儿进行假期安全教育。
3.期末结束整理工作。
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