,除非把那些对“分数教育”情有独钟的官员撤职。但是,这只是我的一厢情愿,教育主管部门的官员如此看重“分数”也是迫不得已的,某市长在全市教育工作会议上就说:“我考量全市教育的质量,只看高考数据!”你想连市长都如此看重分数,教育主管部门的官员能不看重分数吗?
“分数教育”在中国蔓延很久,还会继续蔓延下去。什么时候能够得到彻底整治,这不是你我几个人能够左右的,但是我们仍然希望这样的局面能够早日结束。
据参考消息网2月2日报道:外媒称,最近哈佛等著名大学公布的一项报告提出,未来大学招生降低考试成绩比重,更看重社区服务等建议。美国的一个亚裔教育团体表示反对,甚至将这种做法与中国在文化大革命中取消大学考试的做法相比。
据美国之音电台网站2月2日报道
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,美国的亚裔非营利组织-亚裔美国人教育联盟1月30号发表一份政策报告批评说,哈佛教育学院最近的一份报告中提出大学招生把标准考试比重降低、社区服务比重增加等建议,这是把美国教育引向错误的方向。
亚裔美国人教育联盟主席赵宇空对美国之音说:“我们最担心的一个是教育质量下降,另外把做义工的比重没有道理地加重,把大学录取本来有一个公平标准变成完全没有客观标准,变成主观性,透明性降低。”他说,这样的招生体制势必对
学习成绩优异的亚裔学生造成负面影响。
报道称,哈佛大学教育学院今年1月公布了题为《扭转潮流:通过大学招生鼓励关心他人和公益》的报告。其中审视了现行的大学招生制度,并且提出重大的改革建议,包括未来的SAT等标准考试可能会变为非强制性的选择项目Optional,注重课外
活动的质量而不是数量;社区服务的比重大大增加,也就是说未来的大学招生将更强调学生的个人品行。
哈佛教育学院高级讲师、报告的撰写人之一理查德·维斯博德认为