《《我是演说家》之<少年强则中国强>》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
偶然间收看了《我是演说家》,其中有篇演讲的主题就叫做《少年强则中国强》,起初一看到这个标题的时候,心底就不知明地有些抵触,觉得这个演讲的起点站的太高了,切入点也离听众的实际生活太远,这本都是从小都提及的大标题,这会拿出来讲未免不大合适。随后待我慢慢地听下去,演讲者举出以色列的例子,以色列一个政治、经济、科技、文化水平都在不断提升的国家,却到目前为止,都尚未被联合国承认。只因为以色列的动荡不安,就像一颗定时炸弹,随时都能在国内的某个角落掀起轩然大波,之所以我们对这个国家不陌生,也只是因为很多时候的它总在新闻联播中被提及,叙利亚这个难民丛生的国家同样如此。那身为这个国家的人民,他们与我们中国国民最大的区别就在于国家的动荡与否,国家给予百姓的那份保障。
因为动荡,他们失去了诸多自由选择的权利,选择不了安定的生活,更别提幸福的生活了,而作为我们的国民,因为国家的日益昌盛,为我们提供了极大的根本性的安全保障,我们拥有着诸多自由的权利,我们可以自由地选择自己的工作、生活,我们也可以自由地选择出行的国家,去看看外面更大的、更精彩的世界。
世界那么大,我想出去看看。 中国强,则中国少年强,我们可以轻装上阵去看这个世界,我们也可以理直气壮地回来,找寻自己生活得意义。
听到这,我发现,我们这一代未免太生在福中不知福,些许我们以为我们开始拥有着自由地意志来自由地评论国家某些方面的不平等,评论、批判应该有,但我们应该抱着一颗感恩的心去做这些事情,我们还应该更清楚地知道,与其在旁动口评论与评判,倒不如找寻机会去寻找解决的出路,去理解这个国家的难处。
我们应该满足现在的生活,我们还应对未来的生活充满渴望,中国强,少年强; 少年强而中国强!从自我的建设做起,从我们身边教育着的这些孩子做起,一起前行!