我发现一个人才——短跑能手可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
小陈就有了精气神,单元三的语文练习卷,他第一个写完,没空题,作文也写了近两页草稿纸。这可是以往没有的现象哦,以往一做试卷,他必然唉声叹气;一遇到难题,他必然想着看别人的;一到写作文,必然拖着脑袋想了又想……可是今天这状态真的瞬间变化,什么叫“给点阳光就灿烂”?这就是孩子啊,这就是一颗想要进步的少年的心!我夸他:“飞毛腿果然厉害,写字也快了,什么都快!”我请他帮我清查作业,他做得极为用心。这说明什么,不是能不能快,而是想不想快。下午他又来找我:“刘老师,我和隔壁班那个女生比赛跑步,我竟然没跑过她!?”我问:“她也是运动队的吧!”小陈点头,我鼓励他:“你坚持锻炼,一定很快超过她,你的腿长而有力,短跑是强项!”他频频点头,斗志昂扬,这精气神,真让我喜欢!第二天走进教室,小陈已经训练完毕坐在教室了,我微笑着看他,他立刻跟我自豪地“萌”起来:“哎呀,我都酸死了,累死了,唉,胳膊腿都太酸了!”还捶着腿,动作很夸张。我满意地笑了,认真地跟他对话:“你长期不锻炼,猛一练,强度太大,就是这样的,等一阵,你体能上来了,肌肉也练出来了,就不酸了。”他跟我说起锻炼的感受,“气喘”啦“跑了十几圈”啦“累死”啦,等等,虽然不停地说“累”,眼睛里却都是喜欢的眼神。我鼓励他继续努力,相信他会好好训练。语文考试考了71分,让我很惊讶,以前都是照顾到60分,现在人家凭着自己的本事拿到了应有的分数,我怎么不高兴呢?最重要的是,他课上注意听了,按照要求做了,遵守纪律了,懂事文雅了。只是一个小小的契机,顿时就有了迅速的点燃,这就是教育的魅力,这就是我们工作的价值。
放学站队的时候,体育刘老师过来,问我小陈这几天在班级怎么样,我说真的挺好,进步很大。刘老师说小陈早晨训练非常守纪律,不怕苦不怕累,刻苦锻炼的态度让刘老师很意外也很欣赏。正如我曾经微信给刘老师:“感谢你给他机会”,他说:“不用谢我,我们不抛弃不放弃任何一个学生……”内心非常感动!深深感谢刘江老师。各个学科老师只要团结协作,发挥聚合之力,一定会更有智慧、更有力量!
啊!终于被点燃,小陈的春天来到了!祝贺祝贺!