《要珍惜和孩子相处的美好时光》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
刚走出校门,一位中年女性停住了脚步,打量着我,手上牵着一个小男孩。她迟疑了一下:“刘老师?”我停住了脚步,看了看戴口罩的这位家长,有些陌生的面孔,想不起来是哪一位了。她连忙自我介绍:“刘老师,我是小Y的家长!”哦,想起来了,这是今年要高考的一届学生。我连忙关切地询问:“孩子还好吧,今年高考,压力大不大?孩子嗓子这么好,还唱歌吗?”孩子妈妈为我能够记住她的孩子感到高兴:“刘老师,您还没忘了俺?”我笑了,怎么能忘呢?2014年毕业的这一届学生今年正逢高考,因为疫情,高考推迟一个月。每次想到5班的这一群孩子们,我总是揪着心,一个个名字还历历在目,一个个笑脸还记忆犹新。难忘的四年相处,和每一个孩子建立了深厚的友谊,难得的一个好班,难得的一群优秀的学生啊!虽然六年过去了,却依然记挂在心,怎么能忘记呢?交谈中,我得知她的孩子上了三加二,还了解了另外几个孩子的情况。这位妈妈说:“我女儿缺乏自信,学习不太好。我让她干脆上这个了,学的是中医药,回来也好找工作。”我问孩子妈妈:“你是不是还是夸得少?不太表扬她?”这个妈妈是个本本分分、实实在在的人,听了我的话,立刻惭愧地直点头:“是的,我不大表扬她。您那时候提醒我,我做得还行,现在我不大夸她,老是和她有矛盾,说不了几句话就吵架。孩子到现在也总说刘老师最懂她,妈妈都没有刘老师懂她。”她的话使我回想起三年级刚接班的时候,小Y非常内向,一说话就脸红,声音低不可闻,偶尔有一回,我听到她说话的音色很美,就大声赞扬她:“你的声音就像百灵鸟一样!要是唱歌一定很好听!”她害羞地笑了,回到家就给妈妈提出要求——要学唱美声。妈妈告诉我这个消息的时候,我很惊喜,立刻跟小Y约定:“你好好学唱歌,六一节、元旦的时候,请你在班级表演,好吗?”她兴奋地露出了灿烂的笑容,爽快地答应了,而后,她不断进步,到了六年级,已经成了合唱团的成员,而且经常在班级范读课文,小姑娘那自信和阳光的笑容一直定格在我的脑海中。
现在听到孩子妈妈说孩子缺乏自信之后,我认真地说:“如果连自己的妈妈都不相信孩子,不夸赞孩子,甚至否定孩子,那么孩子怎么可能自信呢?将来谈恋爱、结婚、工作,都会受影响的。”孩子妈一个劲点头,说了孩子很多优点,和刚开始的一个劲说孩子缺点,有了很大的变化。我再次提醒她,一定要多看到孩子的长处,用长处带动短处,不要只盯着短处,而把孩子的优点也掩盖了,在18岁这个青春期的年龄,更要好好倾听、好好欣赏、好好等待。和家长谈了十几分钟,强调了几个要点,家长走的时候保证好好对待女儿。我真诚希望她一定要落实到行动,不要慢慢地又回到以前的相处模式中去了。
在和家长相处的过程中,我发现,有的家长比较粗心,说话极为随意;有的家长心烦气躁,负面情绪太多;有的家长工作繁忙,根本无暇顾及孩子……其实,家长应该认识到,孩子在大人的嘴巴里长大,孩子的成长不可逆,要珍惜和孩子相处的美好时光。或许很多爸爸妈妈觉得当下和孩子在一起似乎不那么美好,也不是那么可爱,但是当匆匆的岁月转瞬即逝,回过头去看,会发现那个让自己生气的小捣蛋小操心,已经长成了大孩子了。做好孩子的第一任老师和终生的老师。和孩子相处的时候,家长一定要经常说有正能量的话,即便是孩子做得不尽人意,家长严厉批评,话语中也要包含着对孩子的期待和希望。只有不断相信孩子、激励孩子、引导孩子、帮助孩子,孩子才会充满信心,拥有不竭的动力,不断努力前行,成为更优秀的人!