《趁孩子还需要我们时，给孩子一个继续需要我们的理由》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天下午上班，走到学校侧门，恰巧遇见一个小男生（感觉就是我今天上午在一年级三班听课时一个当小老师的小男孩），给送他上学的妈妈挥手告别，让我颇有感触——小男生从送他上学的小车里走下来，挥手与已经启动小车的妈妈告别：“妈妈，再见！”驾驶座上的妈妈专注的开始掉转车头，或许是急着上班，或许是车窗已经关上，或许是太过于专心，车内的妈妈没有听见孩子的告别声，也没有看见挥动小手与自己告别的儿子。眼看车子已经完全转过弯来，站在一旁的孩子显然着急了，“妈妈，再见！妈妈再见！……”连喊了四、五遍，最后一遍明显是扯着嗓子喊的，稚嫩而惊恐的声音像是踩着了一条毒蛇……目睹了这一切的我，可能是上了年纪的缘故，眼睛竟然有点热热的——
孩子已经习惯了和您告别，习惯了您的眼神和挥手，跟孩子笑着挥挥手，说声再见，让孩子在温暖和满足中走进校园。孩子依赖我们时，给孩子一个温暖的胸怀，当孩子还需要我们呵护时，给孩子一个继续依靠的理由，为母应该这样，为师又何尝不该如此呢？
每当看见有些孩子憋足了劲，鼓足了勇气，疾步走到老师跟前，怯生生地跟老师问好的时候，我心里就想得格外的多：这可是极其宝贵的自信一步呀，对于有些不善沟通、胆小、内向的孩子来说，这一步不亚于当年阿姆斯特朗在月球上的一步呀！作为成年人特别是老师，或许您的一个得体、友善的一个回应会影响到一个孩子的一生！
趁孩子还需要我们时，给孩子一个继续需要我们的理由！
