《第一次当主播的感想》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
上午,我的电脑突然弹出一个窗口,提示钉钉软件要升级,我问老公:“需要升级吗?”他说:“想升就升呗。”我说:“会不会升级完打不开呢?会不会升级完原来的东西没有了呢?会不会影响我的下午直播呢?”老公说:“那就不升了呗。”“那会不会影响我下午直播的速度呢?是不是升完级就会更快呢?”他给我了一个白眼儿:“自己看着办吧,我看你是严重紧张。”是的,第一次当主播的我确实很紧张,下午2:40 上课,我1:30 就坐在电脑前,打开课件一遍又一遍的播放,我担心视频会卡,我担心讲课声音小,我担心电脑会死机,我担心……好多好多。我是一个身经百战的老教师,上公开课都没有这么紧张过。就这样终于上课了,我的心突突的乱跳,我有点颤抖的声音问:“同学们,我的声音你们听得到吗?小不小?”互动板面上刷刷刷的好多回应“能”“不小”“老师好”,看到了他们给我的回应,我似乎不那么紧张了,慢慢地我的心情逐渐平静,顺畅的上完了我的第一节直播课,美中不足的是最后的互动环节,我设计连麦一些同学,让他们进行展示,只成功连麦了一位同学,网络不稳定,后面尝试连接的几位同学都没能成功。但是,我看到踊跃申请连麦的同学很多,他们积极的学习态度让我很欣慰。
直播结束,我认真地观看了回看,及时的找出不足,首先我觉得给孩子回答问题的时间和自主练习的时间可以再长一点,和孩子互动的环节可以再增加一点,比如用游戏的方法把知识点引出并巩固练习,这样孩子学得会更有意思。我已经有了第二节课的想法了,想迫不及待的跟学生见面了呢。这就是直播的魅力,一次就会上瘾。
最后,我要感谢同教研组的姐妹们,由刚开始都不会用钉钉,到一起摸索出直播的方案,这就是教研组的力量,大大的赞。我还要再赞的是,我们音乐组的课都是自己设计,自己直播的纯直播课,因为我们没有可以拿来用的视频教学,每节课都是优质的公开课,所以真的要给自己点赞哟。我还要感谢二年级语文教研组长邵婷婷老师,中午12:58她就提醒我下午要上课了,还问“学生需要准备什么?”“有什么需要帮忙的,你说话啊”。瞬间感到很温暖,这就是文绿大家庭,每个人都像家人一样,互相提醒,互相帮忙,每时每刻都让我觉得很温馨,我不是一个人在战斗,我有大家庭,大团队,这全都得益于我们牛校长的完美领导,笔芯!的确,在这样的工作环境,你怎能不认真?怎能不努力?怎能不优秀?
期待我的第二次直播,我会得心应手,我会从容自如,我准备好了!