《向这些有经验的老师学习》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
为了帮助我们更好的成长，这两周我们积极的进行听课和教研。我们本周首先听了优胜路小学一位老师的课，授课内容是六年级下册第三单元《揭开金鱼死亡之谜》，杨老师的这节课条理非常清晰整个教学过程非常的流畅，通过结合学生的实验操作来发现问题，从而引导学生进一步解决问题。并通过试题来检测学生对于知识点的掌握情况，同时充分的利用了自己身边可利用的资源，而且老师对于多媒体技术的使用非常熟练，在本节课最后通过展示学生们的实验结论，进一步培养了学生们的分析能力。
接着听了我们学校张老师的一节课《缺水的吊兰》，这是一节一年级的课，张老师声音非常动听温柔，能够很快的吸引学生的注意力。在本节课的教学过程中，张老师给学生们很好的渗透了对比实验的概念，通过让学生自己选择实验器材，更好的理解了对比实验同时也非常注重和学生们的交流与互动，通过连麦在评论区打字等形式和孩子们来进行互动，学生的参与性非常强。在最后的家庭作业中，张老师还别出心裁的增加了自评表，促进和激励了孩子们完成作业的积极性。
这两位老师的教学过程有很多值得我们学习的地方，在教学设计过程中一定要严谨，一节课要流畅有序。以后我会努力向这些有经验的老师学习。
五月十一日，我们迎来了开学的日子。经过这个漫长的寒假，孩子们都有了一定的变化。
开学第一天进校，许多流程孩子们还不清楚，我们在每个环节都有老师不停的提醒孩子。错峰入校，有值班老师和领导在学校门口组织学生保持一米间距，从测温通道进入学校。如果发现有体温过高的，会有校医来进行再次测温和后续工作。到了校园里，我们有专门进教室的路线，地上贴满了地标，让孩子们能够清楚的知道如何排队进班。在每个班级门口，两名班主任老师会对孩子进行二次测温。每节课结束后，班主任会及时到教室组织孩子排队去卫生间。中午午餐时间午餐老师会把餐盒发给孩子。第一天上课，终于见到了许久不见的同学，老师，每个孩子都显得有些兴奋，但是因为我们还处于疫情防控阶段，孩子们都是单人单桌，减少了和他人的接触。在第一天，和孩子们一起观看了开学第一课，对孩子们进行新冠病毒知识的介绍，同时安全无小事，我们还对孩子进行了安全教育。
一天的学校生活非常充实，孩子们也回到了想念已久的校园，放学后我们分批离校，期待着第二天的重逢。
