,如:曹操,《红楼梦》中的筷子文化。(2)筷子的诗词(3)筷子文化的创作(诗画)等。
三、对食物的尊重。开展社会实践活动,历时154天,让孩子亲身实践,了解稻子从播种到收获的全过程,从而深切感受食物的来之不易。
想让孩子不浪费,而且一点也不浪费,艰难程度可想而知。许校长也说了,刚启动时确实很难,但是他们不放弃,如今两年过去了,学生文明就餐习惯已经蔚然成风,再不用老师花大心思了。
许校长的介绍刚结束,正好是学生的用餐时间,我们随着许校长来到了食堂。陆续看到有班级走进食堂,都是排着整整齐齐的队伍,老师紧跟学生队伍。孩子来到餐桌旁静静地站着,等着小组长给他们分发筷子和装有菜的小碗。分发完毕,老师做手势或者说“坐下”,孩子们从餐桌下轻轻抽出凳子放在地上然后安静地坐下开始用餐。老师也坐在孩子们一起吃饭。大家不急不缓地吃着(
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,你难以想象,整个食堂没有一丁点说话的声音,仅有的一点声音可能就是饭盒、碗、筷子的碰擦声,但也是轻轻的。我们惊诧于孩子们用餐安静的同时,更惊诧的是他们餐盘的干净。所有学生的所有餐盘,没有任何一点浪费的饭菜,连米粒都难见到。在我们认为,那简直就是奇迹。一所名不见经传的村小,竟然能做到如此,难怪许校长那么自信,难怪经常有人去参观他们的学生用餐。
总之,我觉得许校长是一个实干型的校长。不管是养成习惯的培养,还是组织亲子阅读读书会,或是社会实践活动的组织,她都开展得有声有色。她点子多,想法好,关键是能够持之以恒地去做。让老师做到的,她首先做到,用自己的言传身教给广大
教师树立了榜样,成就了一所好学校。