《写在马来西亚汉推正式报告前》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
南京市游府西街小学 干露 刚回到南京，母亲就转告：学校校长电话追问马来西亚汉推博客暂停的原因。我很吃惊于领导对我此行的重视，也不得不说来话长，赘述一下汉推博客，以及这次马来西亚汉推过程中我实际承受的压力和重担。如果我不主动敞开心扉，恐怕没人能了解。一、关于马来西亚汉推博客
我在“白下教育叙事”开设了自己的教育博客，一直以来倍受领导和同行的
关注。这次接受了国家汉办的汉推任务，更是觉得任重道远，自己有这个责任和义务，把汉推全过程的所见、所闻、所感及时记录，与大家分享。从2008年10月13日起，我便开始记录汉推日记系列，并在飞赴北京汉办，再组团去马来西亚之前，向领导和同事保证：“我会认真更新我的汉推日记。”
到了北京，忙于汉推任务的布置和交接，汉推日记继续在匆忙中更新。抵达马来西亚之后，通讯和网络就非常不容易，尤其是网络，部分酒店只有在一楼大厅才有无线上网设备，种种原因，我们一行四人尝试无线上网，又总是经常失败。于是，我打算不间断地在随身携带的手提电脑里积累汉推日记，等到一回国，就结集发布在博客上。遗憾的是，由于同行的小学组另外一位老师的出国准备工作失误较多，相当多地牵制了我的精力，甚至必须使用我的电脑，导致我根本没有时间和条件来完成汉推日记。
二、关于马来西亚汉推实际的压力
由于出国前在学校领导的关心和帮助下，做了充分的准备，所以参与汉推，
我胸有成竹。当汉办告知我是小学组的组长时，我还打趣：“一共就两个小学老师，组长是多余的吧！”
同行的另一位老师，小我两岁，是个聪明活泼的人。她在去马来西亚汉推前，没有国内讲座培训的经验。岂料，这个空白，成了后来汉推培训的一个隐患。为了让她先听课找感觉，我在森美兰和槟城的两地培训中，都打了头阵、啃了硬骨头，承担首日晚上8：00—10：00，次日早上8：00—10：00，次日晚上8：00—10：00的三个最有难度的时段的培训任务。
森美兰的阅读培训，是她的第一次讲座经历。她听了我首日晚上的讲座，已经感觉她原先的准备很空洞，我把讲座的要点和窍门尽可能直白地讲解给她听，她急忙赶夜车重新整理了PPT内容。第一次阅读培训，果真因为仓促调整，思路与表达都存在明显的问题。最为难的是，两个小时的培训时长，在一个半小时左右，就内容枯竭了，我随机应变，立即从电脑中调用出阅读课的课件《推敲》和《音乐之都维也纳》，用“我来给大家介绍一下中国的教学资源利用情况”为过渡，自然地替她继续充实完剩下的半小时。之后，我又调用出单元试卷，让她就着试卷，和大家有话可说，总算没有造成太大的失误。
她带来的苹果手提电脑，因为是向她的学校借的，她操作很不熟练，以致于不能正常使用。我出于大局考虑，就把自己的手提电脑公用：一天培训的十多个小时的连续工作；培训之后的加紧备课制作PPT等。显而易见，我根本没有时间用手提电脑来及时书写汉推日记，虽然我确实心急如焚。
我的培训量开始不知不觉地加大。森美兰和槟城的两地培训，我每个地方的作文培训达到了四课时，诗歌是两课时。另外，每个地方的培训都安排了四小时的交流，相当于“你问我答”的形式，我每次交流都要独立回答三个半小时左右的时长……当然，她是一个善于接受点拨的好老师，很快，就在培训中渐渐成长起来。我开玩笑：“你培训时的言谈举止，有很多都像极了我。”“很感谢你对我的帮助，我是在模仿你呢！”她不止一次地这么说。
说真的，我疲劳到了极点，不论是在体力还是精力上，只觉得精神高度紧张，思维不能休息。但我也很欣慰，至少我竭尽所能，毫无保留。我深深知道：出了国门的汉语推广，只能成功，不能失败。与其消极地回避问题，不如积极地解决问题。
以上，是我实事求是地在解释，我没有时间，也没有条件及时更新汉推日记的原因。很高兴，此次汉推被马来西亚教育部盛赞为最成功的！回国了，我没有心思休息，在第一时间执笔了《为了根的事业，我们流连忘返》，供国家汉办网上发布汉推新闻；在第一时间将南京《金陵晚报》的记者请到家里，看着我电脑里的各种图文资料、看着我笔记本上手写的密密麻麻的字、看着我塞在行李里托运回来的书……我迫不及待地要将马来西亚华人学习华文的心愿借媒体去传播，因为——根的事业！
