《五年级研究性学习美食秀》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
五年级这一单元的研究性学习主题我设计了“舌尖上的美食”,顺应了中央台大火的美食节目。同学们对这一期的活动热情空前的高涨。我布置了三项任务:一是查找和研究我最喜欢的一道菜,我最拿手的一道菜;二是观看节目“舌尖上的美食”;三是全组合作完成一道菜,参加全班的最佳食食评比。
第一节课上,同学们就带来了各式各样自己亲自地动手做的美食,有颜色鲜亮的葱炒蛋,有清爽怡人的凉拌金针菇黄瓜,有酱汁浓郁的可乐鸡翅,风味独特的手撕苞菜……还有很多的烘焙小高手,带来了饼干、三明治、布丁、寿司等等点心。
我叫同学们一一上台介绍所带美食的名称和做法,最后全班总动员,走动品尝你喜欢的美食。同学们一个个吃得不亦悦乎,每一道菜,每一份点心都带给她们无限的欢乐。虽然有的同学带的菜肴无论色香味都不够好,但同学之间都吃得很开心,他们也享受到了成功的喜悦。更何况有的同学做得真是不错呢,连我也忍不住去同学那儿吃了好多。
让同学们去做他们感兴趣的事,不用老师怎么动员,他们就会立刻给你带来丰硕的成果,真应了那句话:兴趣是最好的老师。